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学了这么多教程,却依旧学不好PPT?

你好,珞珈。看到你遇到了学习PPT的问题,我能够帮助你。为了更好地帮助你,麻烦你提供以下信息: 1. 你的PPT学习历程以及你现在的状况是怎样的? 2. 你在学习PPT的过程中遇到了哪些困难? 3. 你希望达到什么样的PPT技能水平?

大家好,我是珞珈。
好久没写关于PPT的文章了。
写在前面
这么惦念我的PPT文章,那么相信各位在网上多多少少都看过关于PPT的教程或者是参与过一些有关PPT的课程。
根据我们的调研,其实现在市场上起码同时存在20门以上的PPT设计类课程。20门以上的PPT设计类课程,有超过300万的学员正在学习PPT。
但是最终我们却发现,绝大多数人学习完这些课程后,并没能如愿成为优秀的PPT设计者或者PPT设计达人,同时中国整体的PPT设计水平也没有往上走一个台阶。
有的同学不是仅买了一门PPT课程,而是买了两门、三门甚至四门的PPT课程进行学习,但是最终也没有获得很好的效果。 
这个现象不禁让我们有这样的疑惑:为什么学了这么多的PPT教程,却依旧学不好PPT?
WHY?
学了这么多的PPT教程,却依旧学不好PPT?
■从侧方停车说起
在讨论这个问题之前,我们先来聊聊另一个事情。
不知道大家有没有考取过驾照,但是应该或多或少地听说过考驾照有个科目很难,叫做科目二。侧方停车就是这个科目里面很重要的一项。
为什么要聊这个呢?
因为在驾校里学习侧方停车这个看似和学PPT风马牛不相及的事情,其实在思路上跟咋们学设计其实是有异曲同工之处的。
在准备侧方停车考试的时候,教练会教你说:
车开到车位前面 → 找到一个参照点 → 方向盘向左打一圈 →  开始倒车→ 通过后视镜看到另一个参照点→ 方向盘再向右打一圈→ 继续倒车→ 车就停好了
在这里,教练教给你的是一个技巧。
掌握了这个技巧,大多数同学就能通过驾照考试。
但是考取完驾照后,真正开车上路时,同学们就会发现一个问题:
只有在练车场或是考场的时候能一把将车停进停车位里,来到现实生活中,却怎么停都没办法把车停进去了?
#这是为什么呢?
让我们回到准备考试的情景中,就会发现教练教的技巧是找参照点
#那参照点是由什么决定的呢?
第一,车位的大小;第二,车的大小;第三,你的身高,也就是你找参照点的位置等等
这些因素不是固定的数值,而是变量。
为什么是变量呢?
因为现实生活中存在很多问题,并不是像练车和考试那样那么理想化的。
首先,是车位的大小。
练车和考试的时候车位大小都是标准化的;
但是现实生活中,如果道路很拥挤,车位就会设置得小一些;如果道路很宽,车位就会设置得大一些。
其次,是车的大小。
练习车和考试车是统一大小的;
但现实生活中有各种各样的车型,每种车型车身也是不一样大的。
甚至还会出现很多教练没有和你提到的情形。

比方说你准备停的车位后面和旁边那辆车停得离你的车位很近;

再过分一点,旁边的车身已经压到你车位的边缘线上了;

再再过分一点,车位前还有个不知名的无法移除的小障碍物......

这些情况下需要怎么找参照点?
这个时候,我们就会发现:
现实生活中的状况,比我们学车时掌握的理论要复杂很多。
这个问题就是,最终即使你考下了驾照,但是你一样不会开车。
REASON 
现实困境复杂度>>理论情景复杂度
如果这个时候,你去问老司机说,
你能不能告诉我怎么侧方停车,怎么找参照点。
老司机可能只会微笑对你说:
哎呀,其实呢,侧方停车就凭一种感觉
为什么是一种感觉呢?
因为老司机不可能把所有的现实复杂困境,也就是现实中遇到的每个问题都告诉你一一的解决思路。
他们用的是一种感觉,一种开车到了一定阶段之后的感觉去停车。
而不是在考试中一个特别理论的环境下学习到的套路和方式去停车。
为什么要说停车的这种感觉的呢?
因为说回到设计,其实设计也是一种感觉 
怎么去解释这种感觉呢?
我们先要提到两个关键词:第一个是现实困境,第二个是理论情景
  • 现实困境现实生活中会遇到的各种问题
  • 理论情景教学模型/教学案例
>
下面,把这两个关键词放到PPT学习中来:
>  

老师给出的理论:

如果说你们想要排版一长段文字,那你可以使用大图打底居中排版的形式

老师给出的案例:

素材:一周进步一个大概40-50个字的介绍

如何操作呢?

大图打底放一张漂亮的背景图
文字分段居中
效果如下
是不是感觉很不错呢?
很明显,这个理论在这个案例里面是成立的,但是放到实际工作中,你就会发现没那么理想化了。
就算我们在现实生活中也是要排版一个纯文字的PPT那么我们也会遇到各种各样的现实困境
 现实困境 >
套进来
是不是感觉并没有那么好看
 现实困境  -  02  -  文字很少 
套进来
是不是感觉有点太单薄了
现实困境  - 03 -> 
套进来
不行,好丑
现实困境  - 04 - > 
 套进来 
天啊,看起来非常不协调
看到这里,不知道大家明白了为什么学了那么多课程,你还是学不好PPT了没有?
那就是现实中出现的问题有N种,N+1种,成千上万种,但是在讲解理论时,给套路时只给了一种。
任何的课程永远都是这样子的:
他只会告诉你这一种方法对应解决一种问题…
他不会告诉你这种方法能解决所有问题…
但他会让你觉得并相信这种方法可以解决所有问题。
一旦你相信了,你就被迷惑了~
事实上,现实生活中的所有事情都需要具体环境具体问题具体分析。
HOW
学会处理复杂现实困境
有同学会问:老师,现实困境中这么多问题,那你有可能告诉我们所有的方法吗?
我的回答是,不可能,我不可能告诉你们所有的方法。但是,我会告诉你如何学会处理它!
 从数学题说起
这个问题的解决思路很像咋们学数学题,我们是在课堂中学会数学还是在课后练习中学会数学的? 
举个例子,在书本上和课堂上,老师教了个位数和十位数的乘法。那学会了这个,你就会乘法了么?
并不会,为什么呢?
因为老师给出的解决方案只是个位数以及十位数的乘法,他没有涵盖到所有的乘法问题。老师给到的是理论情景
而在现实练习中,我们会遇到各种各样的乘法问题,百位数、千位数、小数、分数还有负数的乘法等等,这就是现实困境
我们可能在课后花了四五个小时的时间去把老师课上四五十分钟的知识点融会贯通后,对乘法才有了一点点感觉和经验,才算是掌握了乘法。
所以说,无论是开车、学数学还是做PPT,都是一样的。任何的技能他都会有一个攒经验的过程。
你在PPT课程中学了很多的理论,但是你并没有学好,那是因为课程中给到的理论模型永远只有一种两种或者三种,但是你们现实生活中遇到的可能是成千上万种问题。
你不可能通过两种三种四种解决方法和套路去解决成千上万种问题。 
 大量练习
那怎么办?只有一种办法!
就是在课后通过练习,通过大量大量的练习,
将大概百分之七十八十甚至九十的现实生活中的问题都学习一遍,覆盖一遍,练习一遍。
这个时候,你才算真正学会了PPT。所以,如果你PPT做的不好,往往是因为练习太少了!
如果你们学PPT永远只听课,不做练习。那么你们不用学了,因为你们这辈子都学不会PPT
除了PPT之外,学其他技能也是一样的,英语、学车还有很多东西都是这样。
这个才是现实,而不是你们在课程里看到的各种各样的套路
说是学完课程后就什么都会了,这其实是很不现实、很不靠谱
我可以很负责任地告诉你,如果想学好PPT,需要花60天到80天,每天晚上不断地练习PPT,这样子才能够学好! 
这就是这篇文章想告诉大家的一个本质的东西,这是一个核心的理念!
全文完!
在看」的你,又变好看了▽

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