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“101教育PPT”:让课堂动起来、活起来

育PPT”是一种教育教学工具,通过多媒体技术和互动设计,使课堂更加生动活泼,提高学生的学习兴趣和参与度。 在展示课中,教师首先使用“101教育PPT”制作了精美的课件,包括文字、图片、音频等多种元素,丰富了课堂内容。通过PPT中的动画效果和转场效果,教师能够将抽象的概念转化为形象的表达,使学生更易于理解和记忆。 此外,教师还运用PPT中的互动功能,设计了问题和答题环节,促使学生积极参与课堂互动。学生可以通过电子设备回答问题,教师即时统计并展示答题情况,增加了学生的竞争性和参与度。 展示课中,学生们通过观看PPT、参与互动等方式,积极思考和探索知识,增强了学习的主动性和创造性。他们对课堂内容产生了浓厚的兴趣,积极与教师互动,提出问题和分享观点。 “101教育PPT”的运用不仅提高了教学效果,也为学生提供了更多参与课堂的机会。通过多媒体技术的辅助,教师能够更好地呈现知识,激发学生的学习动力,提高他们的学习成效。 襄阳市四十一中此次公开展示课中“101教育PPT”的运用取得了良好的效果,为今后的教学实践提供了有益的借鉴和经验。相信在“101教育PPT”的辅助下,课堂将更加动起来、活起来,学生们的学习体验也将更加丰富和有趣。



    近日,两堂运用“101教育PPT”进行授课的公开展示课在襄阳市四十一中举行。这是襄阳市第一次在公开展示课中运用“101教育PPT”。“101教育PPT”到底是啥?它能否给教师带来便利,能否大面积推广?公开课现场,来自襄城、樊城、高新、襄州、东津新区、谷城的200名教师进行了探讨。


101教育PPT”让人耳目一新


   公开课上,市四十一中吕雯雯老师利用“101教育PPT”主讲课文《怎么都快乐》。

 

  这是一堂一年级的诗歌教学课。吕雯雯老师打破传统的授课模式,利用“101教育PPT”设置了同学们喜闻乐见的各种游戏。在游戏“连连看”中,有三个句子都出现了“得”这个字,有三种读音,由同学们将“得”字的读音和它对应的句子连起来。

 

  第二堂公开课由市四十一中邵欧丽老师主讲五年级数学内容。邵欧丽从《西游记》师徒四人换头游戏入手,引出生活中的旋转,让学生找老师手机的旋转中心。操作过程显示到大屏幕上,大家都能看到自己的手指划出的彩色痕迹,同学们玩得兴趣盎然。

 

  分组活动时,不同小组同学的得分即时显现;由电脑随机抽取同学回答问题;课堂作业在大屏幕上展示……“101教育PPT”让人耳目一新。“传统的课堂投屏操作比较麻烦,‘101教育PPT’使之变得简单,更别说还有手机跟拍功能了。”邵欧丽老师上完课后感慨,“手机跟拍可以作为移动的展台来使用,互动性非常强,对引导学生理解数学学科中难以理解的知识很有帮助。”

 

两堂公开课,让老师们对“101教育PPT”产生了极大的兴趣。


101教育PPT”到底是啥


    “101教育PPT”到底是啥?湖北教育云平台工作人员介绍,“101教育PPT”是一款服务教师用户的备授课软件,内含百万级的教学资源以及贴合教材版本的课件素材,可实现一键备课。软件提供了教学工具、授课互动工具、3D资源等,辅助教师授课。在课堂上,老师可以通过手机客户端直接操控大屏幕上的PPT课件,同时调用软件内置的课堂互动工具、学科工具等。


    市四十一中教育集团黄家湾校区校长肖舜尧是一名信息技术学科老师,教龄27年。他是隆中名师,也是此次在公开展示课中运用“101教育PPT”的发起者、组织者。

 

  肖舜尧介绍,上世纪八十年代,电化教育兴起。随着计算机等相关技术的发展,教学硬件不断升级,现在已经进入教育信息化2.0时代。原来老师想制作PPT课件,需要首先学习多媒体课件的相关知识,需要耗费大量的时间和精力查找素材,然后存入相关多媒体课件中才能使用。“101教育PPT”自带的海量教学资源和课件素材以及简易化的操作方法,让非信息技术专业的老师也能在短时间内迅速上手,制作出图文音全面呈现的教学PPT

 

  现在襄阳市中小学校教室里一般用的是投影+白板(一种多媒体设备),或大型液晶屏,“101教育PPT”软件可以直接安装在这些设备中使用,非常方便。


需加大推广力度


    “有别于传统的教学方式,‘101教育PPT’可以使课堂由‘平面’转向‘立体’,评价方式、学生参与都很多样,能在抽象和具体之间随意切换。”襄阳市教科室信息技术教研员袁铮表示,目前各种教育软件很多很杂,“101教育PPT”对个人用户永久免费,还有资源丰富、专业性强、使用便捷等优势,值得老师们深入学习、使用。
 
  “在推进教育信息化过程中,老师起着决定性的作用,任何先进的产品(技术),没有老师的参与都发挥不出效果。”肖舜尧介绍,我省很多学校的老师还不知道有这样一款教学软件,需要加大推广力度。
 
  为了加快推广“101教育PPT”,肖舜尧专门申请了2020年度湖北省信息化专项课题——“‘101教育PPT’在中小学课堂教学中的实践运用研究”,希望用两年时间完成研究,最终形成相关教育科研报告,更好地指导实践。









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