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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版部编版七年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《写作:写人要抓住特点》PPT
第一部分内容:目标导航
1.通过本次习作指导,引导同学们掌握“抓住特征描写人物”的方法。
2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。
3.培养同学们养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励同学们将观察到的信息有创意地表达出来。
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写人要抓住特点PPT,第二部分内容:文题展示
题一:
片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学,用200字左右给他“画”一幅肖像。写好后,读给同学们听,看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了,那就说明你写得很棒!
写法指导:
第一题“画”肖像时,话不在多,除了描写该同学的外表和心理活动以外,还可以写写他的口头禅、习惯性动作等有个性的“异”言“糗”事。
题二:
将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。
写法指导:
第二题建议适度补充一些能体现这个同学个性的事例,在事中写人,表现人物的独特之处。
题三:
你有自己的偶像吗?是曹操、关羽、李白那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的歌星、影星、球星,还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠?试围绕“我的偶像”这个话题,自拟题目,完成一篇以写人为主的记叙文。不少于500字。
写法指导:
第三题要写出偶像吸引你的地方,力求通过一些事或细节写出他的特点,让读者明白你崇拜这个偶像的原因。
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写人要抓住特点PPT,第三部分内容:写作要求
1.围绕特点细描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸现出来。
2.记人文章中的叙事重在刻画人物形象,不刻意追求记叙事件的完整过程。
3.多个实例应从不同角度表现人物的思想、性格特点。
4.不要平均使用笔墨,而要详略结合。
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写人要抓住特点PPT,第四部分内容:技法点拨
1.抓住特征写外貌
外貌描写又叫肖像描写。描写人物的外貌,要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。有些同学写人时缺乏真情实感,描写人的外貌往往千人一面,什么“圆圆的脸蛋,水汪汪的眼睛,乌黑的头发”,不管男女老少都一样。实际上,“此人”之所以不同于“彼人”,往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“眉毛胡子一把抓”,外表写得很全,实际是湮灭了主要特征,达不到目的。所以,写人外貌时,一定要根据文章主题的需要,抓住特征,善于取舍。
2.仔细聆听抓语言
“言为心声”,一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子。正如鲁迅先生所说,人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,选择他有代表性的语句,来刻画他的内心世界,表现他的个性和思想。
3.锤炼词语绘动作
老舍是塑造人物的高手,他的秘诀是:“只有描写动作,人物才能立起来。”动作描写有什么好方法呢?首先要准确选用动词,其次要细绘连贯动作,此外还要注意精心修饰动词。
4.揣摩内心写心理
心理活动分两种:一种是文中的人物的心理描写,另一种是作者的心理描写。比如:我们读过的文章中,经常会见到这样一类话:“我想……”“他在心里盘算着……”。这些都是对人物内心世界的描写。有了心理描写,人物就鲜活起来,文章就生动起来。
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写人要抓住特点PPT,第五部分内容:【名师点评】
在男生的校园天地中,除了教室还应当有球场。作者围绕足球赛场的三波“围剿与反围剿”,记叙了361同学成功突围的经过,超强的控球能力展现得淋漓尽致。入题简洁,开头就直奔人物特点,活泼风趣;内容紧凑,动作描写生动传神,人物特点非常鲜明,辅以大崩等三人的侧面衬托,361同学控球——闪、展、腾、挪、临危不乱的特点展现无遗;语言风格契合文章内容,叙述和感想有机结合,言简意赅。
本文选材典型,通过对贝多芬坚强孤傲的性格和不屈的人格的介绍,表达了“我”对贝多芬的崇拜之情。全文详略得当,中心突出,排比、对比等多种手法的运用,使文章的语言充满气势,使所刻画的形象更加鲜明。全文读起来感情充沛,朗朗上口。
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《写作:写人要抓住特点》PPT课件下载 第一部分内容:学习目标 1.学习选取典型材料,凸显人物个性。 2.学习多角度描写人物形象。 ①个性化语言描写。 ②细致化动作描写。 ③真实化心..
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《写作:写人要抓住特点》PPT教学课件 第一部分内容:一、读练目标 1.学会观察人物特点,养成善于观察、善于发现的好习惯。 2.初步掌握外貌、语言、动作、心理等描写方法,体会细节描写..
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《写作:写人要抓住特点》PPT下载 第一部分内容:新课导入 高尔基说:我无论写谁,即使他是时代最伟大的人物,我一定要在他身上找到不一般的,哪怕乍看起来是奇怪的特征,当读者窥见..
文件信息
更新时间: 2024-09-09
所属频道:人教版部编版七年级语文上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:898 KB
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