行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版八年级历史上册 | pptx | 6 MB |
描述
《难忘九一八》中华民族的抗日战争PPT课件4
学习目标
1、了解九一八事变,知道中国局部抗战从此开始。
2、了解西安事变,认识西安事变和平解决的历史作用。
自主学习
1、九一八事变发生在什么时间?
1931年9月18日
2、事变的具体地点在哪里?
沈阳
3、概述简单经过?
有预谋地制造柳条湖事件,进攻北大营,炮轰沈阳城。
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议一议:日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件?
为给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论。
另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击,侵占东北。
大陆政策:是日本自明治维新后,“不甘处岛国之境”,立足于用战争手段进行对外扩张的政策,是日本近代军国主义的主要特征和表现。 “大陆政策”分五期:
第一期征服台湾;1895年《马关条约》割占台湾
第二期征服朝鲜;1910年《日韩合并条约》签订,朝鲜成为日本殖民地
第三期征服满蒙;
第四期征服全中国;
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
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想一想
问题一:从根本上看,日本为什么要侵略中国?
日本侵略军侵略中国东北,为什么先制造柳条湖事件?
占领中国东北,进而独霸中国,是日本蓄谋已久的国策。为了给侵略战争制造借口,欺骗世界舆论,日本精心策划了柳条湖事件。
另外,柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近,便于日军在军事上迅速对这两个战略要地进行攻击。
问题二:为什么日本会选择先在东北发动事变?
知识拓展
日本为什么选择在1931年发动事变?
1929年,资本主义世界的一场空前规模的经济危机在美国爆发,迅速地席卷了各主要资本主义国家。
日本因为其国土面积狭小,资源贫乏,各项资源多依赖进口,受国外经济影响大,因此受到的冲击尤其严重。为解决经济危机,将危机带来的损失转嫁到中国。日本对内实行法西斯统治,对外则决定发动对中国东北的侵略。
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活动与探究
蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”?
1、“攘外必先安内”认为日本的侵略只是皮病,而共产党才是心腹大患所以宁对日本可投降,也要剿灭共产党
2、日本国力大大强于中国,抗日必亡 惧怕日本认为武器装备不如日本,抵抗必亡国。
3、幻想国联调解 主持公道。
4、出于反动的阶级本性,以反共为第一要务。
5、蒋介石的官僚资本主要集中在华东、华中江浙地区,利益受损不大,让出东北三省,以求巩固自己的统治,
6、与英美对日政策密切相关。
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九一八事变的影响
1、中国社会的主要矛盾发生了变化
国内阶级矛盾-----民族矛盾
(即中日矛盾) (即国共矛盾)
2、中国人民的局部抗战开始了
东三省:1931年——1937年
知识拓展 日本的侵略魔爪伸向华北
1933年初,日军进攻山海关,中国军队奋起还击,长城抗战开始。
1933年5月,国民党与日本签订《塘沽协定》,华北危机。
1935年,日本策划所谓“华北五省自治”,企图将华北分裂出去。同年12月华北爱国学生爆发了“一二·九”运动,反对华北自治,要求国民政府一致抗日,抗日救亡运动掀起了高潮。
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西安事变
(1)时间:1936年12月12日
(2)人物:张学良.杨虎城
(3)目的:为了逼迫蒋介石抗日
(4)经过:张、杨扣蒋,实行“兵谏”;通电全国,要求停止内战,联共抗日。
张学良、杨虎城是蒋介石的部下,他们为什么会“以下犯上”,扣押蒋介石呢?
提示:西安事变的背景
1.日军:加紧侵华,中日民族矛盾上升为主要矛盾.
2.中共:提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求停止内战、一致抗日.
3.张、杨个人:张、杨出于爱国之情接受中共的主张,并多次要求蒋介石联共抗日 ;
4.蒋介石:蒋介石拒不接受联共抗日的主张,继续围剿红军;
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西安事变和平解决
意义:它揭开了国共两党由内战到和平,由分裂对峙到合作抗日的序幕,它成为扭转时局的关键。西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。
西安事变的和平解决的历史意义
1.结束了十年内战(1927-1936年)。
2.抗日民族统一战线初步形成。
3.国共第二次合作开始。
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你掌握了吗?
1、歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,从那个悲惨的时候------”九一八事变发生在( )
A、1930年皇姑屯 B、1931年沈阳
C、1933年山海关 D、1931年长春
2、“九一八事变” 爆发后蒋介石采取的方针是( )
A、抵抗 B、不表态 C、片面抗战 D、不抵抗
3、九一八事变后,在东北组织抗日游击队的主要领导人是( )
A、吉鸿昌 B、杨靖宇 C、佟麟阁 D、赵登禹
4、1931年东北沦陷后,东北人民和未撤走的东北军部队组织起( )
A、抗日义勇军 B、抗日救国军
C、八路军 D、新四军
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文件信息
更新时间: 2024-11-03
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