《剪枝的学问》PPT课件4

《剪枝的学问》PPT课件4
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《剪枝的学问》PPT课件4

学习目标

1.能正确、流利、有感情的朗读课文。

2.学会本课10个生字,2个字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解剪枝是为了得到更多更大的果子,明白“减少”是为了“增加”的道理。

... ... ...

自由读课文,想想课文写了一件什么事?

本文记叙“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因,启示我们:“减少”是为了“增加”;生活中处处有学问,我们要做有心人。

课文中的“我”三次走进王大伯的桃园。那么“我”的心理有什么变化呢?找出课文中有关的词语。

满怀好奇——一脸疑惑 ——将信将疑——又惊又喜

... ... ...

我的心理变化

我着急地问:“王大伯,您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?”

我将信将疑:剪去了这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话,还真有道理呢!

... ... ...

生活中有很多的学问,我希望大家做生活中的有心人,处处留心生活,用一双善于发现的眼睛去观察,善于思考的头脑去探索,你一定能成为生活中有学问的人。

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《剪枝的学问》PPT 第一部分内容:初读感知 学习目标 1.会认4个生字,会写9个生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。 自读课文,熟..

《剪枝的学问》PPT课件5:

《剪枝的学问》PPT课件5 活动一: 1、快速地读读课文,在课文中用铅笔圈画下这四个词语,读一读这些词语所在的句子。 2、用这样的句式说一说:作者的心情首先是_____,接着_____,然..

文件信息

更新时间: 2024-10-30

所属频道:苏教版三年级语文下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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