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权威 PPT简介
《偷瓜》PPT课件2
一、揭示课题,以疑促读。
“偷”是什么意思?毛头娃崽是怎样“偷”瓜的呢?请同学们带着问题读课文。
二、交流读文收获
1.请同学带着这些问题默读课文。
2.学生默读课文。(边读边做批注)
3.学生交流。
4.快速浏览课文,看看课文讲了一件什么事?是按什么顺序写的?
《偷瓜》讲述了一些调皮可爱的孩子“偷”瓜田主人李善才的瓜教育李善才的故事,展示了农村孩子的调皮可爱与正义。
文中的人物给你留下了怎样的印象?从哪里体会到的?
毛头娃崽的形象:机智勇敢、倔强任性、淘气顽劣、调皮捣蛋、淳朴、善良和厚道。
李善才的形象:吝啬、性子火爆、知错就改、真诚。
... ... ...
娃崽对三奶奶说的话是真的吗?如果不是真的,那他们为什么说谎?
1、为了安慰老人,怕老人伤心。
2、为李善才说话,再帮他树立形象。
3、在教育李善才。
从2、3自然段,你能体会到孩子们怎样的性格?
东击西偷瓜,表现他们机智勇敢;大人管一管,他们便越践作瓜田,变现他们倔强任性,调皮顽劣。
这群孩子让李善才非常头疼,你从那些地方可以看出来?
(1)孩子们声东击西把瓜“偷”走。
(2)他去家长那里告状,孩子们对瓜田下手更重。
(3)把狗牵来,狗和孩子们有交情。
... ... ...
9、请你说说李善才请孩子们吃西瓜时的心理活动吧?
这是一群调皮但是善良、可爱的孩子。以前的我太不孝顺、太暴躁了,多亏了这些孩子,我才认识到自己的错误。得好好犒劳犒劳他们。
10、“娃崽们就笑,一小口一小口吃西瓜,脸竟红起来。”
孩子们吃着李善才的西瓜,开始羞涩起来了,能体现这一变化的是( )、( )
11、为什么孩子们又来偷瓜时,李善才“躺在窝棚里睡”,你能说说他此时的心理活动吗?
孩子们的天性只是在和我斗智斗勇,就让他们尽情的偷吧。
... ... ...
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