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权威 PPT简介
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》PPT课件4
学习目标
知识与能力目标：学习作者抓住伏尔泰的“笔”和“微笑”两个特征刻画他的“斗士”和“智者”形象的方法。
过程与方法目标：欣赏语言，体会充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。
情感、态度与价值观目标：理解伏尔泰作为“法兰西思想之王”带给同时代及后世的思想革命。
学习重难点
1、学习演讲语言的鼓动性和感召力。
2、理解文中重点句子的深刻含义。
3、学习抓住特点刻画人物形象的手法。
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作者简介
维克多·雨果（1802－1885），法国作家。生于军官家族。主要作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》，诗集《凶年集》、《惩罚集》、《历代传说集》和其他许多戏剧作品，对后世作家产生了巨大影响。
伏尔泰原名弗兰苏阿，马利·阿鲁埃；是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手，被誉为“思想之王”、“法兰西最优秀的诗人”。他出生在巴黎一个富裕的中产阶级。自小受过良好的教育。伏尔泰写过大量文学作品，其中著名的有史诗《亨利亚德》、《奥尔良少女》，悲剧《欧第伯》，喜剧《放荡的儿子》，哲理小说《老实人》。
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写作背景
1778年5月30日，“教导人们走向自由”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞了。一百年后，在1878年5月30日，法国浪漫主义文学运动的领袖，伟大的人道主义斗士——维克多·雨果发表了一篇激情澎湃的演讲。这篇演讲是文坛泰斗对思想大师的崇高礼赞，也是对正义的呐喊，良知的呼唤，是演讲中的精品。
读准字音
陨落（） 诅咒（）（）
弥留（） 灵柩（） 诉讼（）
无聊（） 凌驾（） 深邃（）
睿智（） 蕴涵（） 怜悯（）
污蔑（） 鞠躬（）
恪尽职守（）
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整体感知
第一部分（1）总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。
第二部分（2-9）回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。
第三部分（10-12）赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。
第四部分（13-14）总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。
课文讲解
1、请在第一段中找出最能体现雨果对伏尔泰评价的一个词和一句话，原因是？
伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。因为伏尔泰生活的年代反映了法国18世纪的特点。他启迪人们思想，培育良知教化人类。
2、从雨果的演讲，可以了解到伏尔泰为人类文明做出了怎样的贡献?
作为学者，他用著作同封建专制制度斗争，在思想上有卓越贡献：“培育良知，教化人类”，“教导人们走向自由”；
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品味语言
1、他受到诅咒、受到祝福地走了；受到过去的诅咒，受到未来的祝福。先生们，这是荣誉的两种美好形式。
“过去”象征着黑暗与邪恶，“未来”象征着争议与光明。伏尔泰受到“过去”的诅咒与“未来”的祝福，正反衬出他与黑暗的势不两立，他对世人启蒙的硕勋，所以说是“荣誉的两种美好形式”。
2、我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。
伏尔泰的微笑是对愤怒情绪的超越，是看透一切尘嚣之后的宽恕与安详；对权贵与压迫者的嘲笑讥讽是比对手站得更高的俯视、轻蔑；对弱者与被压迫者的微笑、安抚，是最为真挚的仁慈与博爱。他用智慧的微笑“照亮真理，正义，仁慈和诚实”，把迷信和丑恶照得透亮，催生出平等、博爱、理智和和平等“黎明的曙光”
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语言特点
诗化的语言主要有下面几个特点：
(1)鲜明对比，如：“他受到诅咒、受到祝福地走了”：受到过去的诅咒，受到未来的祝福。
(2)生动比喻，如：开头“……，一颗巨星陨落了。”一句用比喻的方法来说伏尔泰的逝世。
(3)渲染夸张，如：“既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓出来！”
课堂小结
雨果用诗一股精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永驻人们心中。表达了对伟人的崇高礼赞，同时，对现实的关注也促使作者发出了对正义与良知的呼唤。
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