《社会行为》动物的运动和行为PPT课件3

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《社会行为》动物的运动和行为PPT课件3

引言

你认真观察过蚂蚁吗?它们和蜜蜂、白蚁一样，都是营群体生活的昆虫。群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。像蚂蚁这样营群体生活的还有猴、狒狒、鹿等。它们具有一系列的社会行为。

一、社会行为的特征

同学们知道动物的社会行为有什么特征吗

社会行为的特征是：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级

下面我们就蚂蚁和狒狒为例来探究动物的社会行为。

雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁，它们的工作一样吗？

不一样的，工蚁的智能是筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。兵蚁则专管蚁穴的保卫。雌蚁是专门的“产卵机器”，也叫后蚁。有时它的腹部膨胀得很大，不能移动。工蚁负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。

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大家知道牧羊人是怎么放牧的吗

作为“首领”的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”。它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。

牧羊人只要只要管理好“领头羊”就可以了，羊群中的其它羊会跟着这只“领头羊”走。

动物为什么要结群生活呢

有些动物，他们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量，狼就是这样一种动物。

集群也有其他作用，如极地生活的企鹅，常常是成千上万的聚集在一起，可以相互取暖，又如，猴子们也不得不联合起来以防不测。

集群生活是动物长期以来形成的对食物、敌害以及生存条件的适应 。

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二、群体中的信息交流

群体中的分工合作要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。动物之间常常进行“通讯”行为。

什么是动物的“通讯”行为？

所谓的通讯是指：“一个群体中的动物个体想其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。

动物群体生活有什么意义呢？

群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存.

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接下来，我们将以蚂蚁为例来探究动物间的信息交流。你仔细观察过蚂蚁吗？他们的群体生活是如何维系的呢？

下面让我们一起来探究一下蚂蚁的通讯行为

1、提出问题：根据生活经验说出蚂蚁的一系列行为，列出探究问题。（下面几个可以让同学参考）：　

（1）蚂蚁是怎样将信息传递给同伴的？

2、作出假设：对所选的问题作出认为合理的解释。

3、制定计划、实施计划分析结果、得出结论：阅读教材并结合老师的探究提示初步拟定计划，完善计划，成员分工，自主探究。随时发现问题随时交流、研究。（一星期时间，查阅资料，实验）一星期后汇报结果。

4、表达交流：各小组交流探究的过程，并进行分析，讨论反思，撰写探究报告。

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三、本课小结

１、动物社会行为的特征：群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级

２、群体中的信息交流：

群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起到信息传递的作用。

动物群体生活的意义：群体生活有利于动物的取食和防御敌人,使动物群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。

四、课堂练习

一、选择题：

１、下列各项中，属于动物的社会行为的是（　）

Ａ、母鸡带领一群小鸡在觅食　Ｂ、山洞中居住着一大群蝙蝠

Ｃ、蜂王从小到老由工蜂喂养　Ｄ、草原上生活着大批食草动物

２、下列行为中不属于信息传递行为的是（　）

Ａ、雌蛾分泌性外激素　Ｂ、工蜂跳８字型舞蹈

Ｃ、蟑螂昼伏夜出　Ｄ、鸟类的鸣叫

３、对群体生活的动物来说，没有通讯就会出现下面情况，其中不正确的一项是（　）

Ａ、动物的个体间无法取得联系　Ｂ、觅食和御敌比较困难

Ｃ、不同性别个体交配繁殖受到影响　Ｄ、立即死亡

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更新时间: 2024-11-24

所属频道：人教版八年级生物上册

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