《天窗》PPT课件6简约校园招聘活动策划方案总结企事业单位招聘宣传演讲会PPT模板是由文稿PPT提供的商务岗位竞聘通用PPT模板,简约校园招聘活动策划方案总结企事业单位招聘宣传演讲会PPT模板,下载源文件即可自行编辑修改源文件里的文字和图片,如果想要更多精美商务PPT模板,可以来道格办公。道格办公PPT,海量PPT模板幻灯片素材下载,我们只做精品的PPT模板!
Tips:如果打开模版觉得不合适您全部需求的话,可以检索相关内容「《天窗》PPT课件6」即可。
Windows系统模版使用方法
直接解压文件后使用office 或者 wps即可使用
Mac系统模版使用方法
直接解压文件后使用office 或者 wps即可使用
相关阅读
更详细的PPT相关的教程、字体的教程可以查看: 点击查看
注意事项
不要在微信、知乎、QQ、内置浏览器下载、请用手机浏览器下载! 如果您是手机用户,请移步电脑端下载!
1、文稿PPT,仅供学习参考,请在下载后24小时删除。
2、如果资源涉及你的合法权益,第一时间删除。
3、联系方式:service@daogebangong.com
《天窗》PPT课件6由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。
(个人非商业用途是指以个人为单位、非商业产品运作的方式,运用该字体完成个人作品的展示,包括但不限于个人论文、简历等作品的设计)
相关阅读
更详细的PPT相关的教程、字体的教程可以查看:请点击查看
权威 PPT简介
《天窗》PPT课件6
作者简介
茅盾(1896-1981)本名沈德鸿,字雁冰,著名作家。一生创作了大量的文学作品,具有很高的艺术成就。主要作品有:《幻灭》《动摇》《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。其代表作《子夜》是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的成绩。生平著述收有《茅盾全集》。
理解词语的意思
慰藉:安慰。一瞥:很快地看一眼。
威力:具有巨大的推动或摧毁作用的力量。
jí (狼藉) shì (似的)
藉 似
jiè (慰藉) sì (似乎)
理清文章层次
第一段(1~2):写天窗的来历。
第二段(3~6):写小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。
第三段(7~8):写从天窗的神奇,无处的深刻人生哲理。
... ... ...
(一)学习1~2,想一想:什么叫天窗呢?
乡下人在屋顶上面开一个小方洞,装了一块玻璃,叫做天窗。
(二)带着问题自读课文(3~6),然后思考:
“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。”这句话在文中出现了几次?分别是在什么情况下出现的?
(1)请两个同学分别朗读第二段中的两个事例。
(2)“慰藉”是什么意思?
(3)比较句子:
小小的天窗是唯一的慰藉。
小小的天窗是慰藉。(读一读,你有什么不同的感受?)
(三)学习最后最后两段
根据这些内容,我们再来思考刚才提出的问题:为什么说天窗是神奇的?
因为它会使你看见了若不是有了它你就想不起来的宇宙的秘密;它会使你想到了若不是有了它你就永远不会联想到的各种事件!
这就是想象的魅力。有了想象我们才能看到更多的东西。实际上,我们周围有很多想象机会,文章中天窗还指一切想象的机会,我们要抓住机会,积极动脑,展开想象。
... ... ...
为什么“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”呢?
孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里的时候,天窗给漆黑的屋子带来的不仅有光明,他们通过天窗看见了雨点、闪电、星星、云彩。这些都是孩子们唯一的慰藉。
自主合作学习
默读6、7自然段,找出文中的一组排比句,有感情的读一读,并练习说一句话。
复习总结
想象是神奇的东西,它能让人从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。希望大家能够抓住身边一切想象的机会,展开想象的翅膀,去认识更广阔的世界。
作业和练习:
1、选择自己喜欢的段落有感情地多读一读。
2、在你无奈的时候,什么又是你的慰藉呢?是读书?看电视?还是摆弄什么小玩具?
关键词:天窗教学课件,湘教版四年级下册语文PPT课件下载,四年级语文幻灯片课件下载,天窗PPT课件下载,.PPT格式;
更多关于《 天窗 》PPT课件, 请点击 天窗PPT标签。
《天窗》PPT课件免费下载:
《天窗》PPT课件免费下载,共24页。 课前导读 猜一猜: 方形小洞, 开在屋顶。 你知道这是什么吗? 今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》,在这里我们到底能看到什么呢? 茅盾,(..
《天窗》PPT课件(第2课时):
《天窗》PPT课件(第2课时) 第一部分内容:学习目标 1.理解课文内容,了解孩子们从天窗里看到的和想到的都有什么。(重点) 2.理解小小的天窗是唯一的慰藉等语句的含义。(难点) 天窗是..
《天窗》PPT课件(第1课时):
《天窗》PPT课件(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.认识慰、藉、瞥3个生字,会写慰、藉、锐 等10个生字。理解生字组成的词语。 (重点) 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课..