| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 沪科版八年级物理 | pptx | 6 MB |
描述
《合理利用机械能》机械与人PPT课件
复习回顾
什么叫做“做功”？
作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。
观察与思考
观察对比：思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功，但是做功（具有能）的原因相同吗？
图一中的小球是由于________对木块做功而具有了能。
图二中的重锤是由于________对木桩做功而具有了能。
图三中的弓是由于________对箭做功而具有了能。
运动的小球具有做功的本领
举高的重锤具有做功的本领
形变的弓弦具有做功的本领
在物理学中，把物体做功的本领叫做能。
物体能做多少功，就说它有多少能。
... ... ...
实验结论：一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量。
大家考虑一下以下这些物体是否具有能量
流动的水、张开的弓、流动的空气——风、运动的火车、人、
注：只要一个能对别的物体做功，那么这个物体就具有能量；如果一个物体不能对别的物体做功，那么这个物体就不具有能量。
能量的单位——焦耳
由于能量和做功联系很紧密，做功的过程就是能量转换的过程，物体做功越多，说明一种能量转换成另一种能量就越多，所以能的单位和功的单位是一样的，也是焦耳。
而且能量是不可能凭空产生或者凭空消失的，只是由一种形式的能量转换成了另一种形式的能量。
... ... ...
设计实验方案：
信息：质量不同的小球从一个斜面的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等。
1、选择仪器：
2、实验思路：
物体能够做的功越多，它具有的能也越大
要比较动能的大小，应比较木块 运动距离的远近
3、实验方法：
由于动能大小可能跟多个因素有关，实验过程中应采用控制变量法
先控制速度相同，研究动能与质量的关系
再控制质量相同，研究动能与速度的关系
4、步骤与记录：
... ... ...
势能
势能：物体被举高或者发生弹性形变时所具有的能量
铅球放到海绵上，柔软的海绵会被压变形，这说明铅球具有能量。像铅球这样由于物体被举高而具有的能量叫做重力势能。
展开的弓，能够把弓上的箭射出去，这说明展开的弓具有能量，像展开的弓这样由于物体产生形变而具有的能量叫做弹性势能。
想一想
物体由于被举高而具有的能叫重力势能
高度在没有特殊说明时，一般指离开地面的高度
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
猜想：
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
... ... ...
一、什么是弹性势能？
物体由于发生弹性形变而具有的能
外力撤消后，能完全恢复原来形状的形变
二、弹性势能的大小与哪些因素有关？
弹性势能的大小可能与弹性形变有关。例如：拉弓射箭
结论：
弹性势能的大小与形变大小有关，物体的形变越大，弹性势能越大
三.动能和势能的相互转化
1. 竖直上抛的乒乓球，球上升、下降过程中运动快慢及高度的变化情况。
乒乓球上升过程，运动越来越慢，重力势能增大，动能减小；下降过程中，运动越来越快，重力势能减小，动能增大。
所以，乒乓球上升过程动能转化为势能；下降过程势能转化为动能。
2.滚摆上、下运动，观察滚摆滚动的快慢及高度变化情况，并分析动能与势能的转化。
滚摆下降时，越滚越快，重力势能减小，动能增大；滚摆上升时，越滚越慢，重力势能增大，动能减小。
所以，滚摆下降，是重力势能转化为动能；上升，是动能转化为重力势能。
... ... ...
随堂练习
一、填空题
1.动能和势能的总和称为________，动能是物体_______时具有的能量，势能是物体______________而具有的能量。
2.影响动能的因素有________和_________.
3.影响重力势能的因素有__________和___________.
4.同一个物体____________,其弹性势能越大。
二.判断
1.只要是弹簧就具有弹性势能 。（ ）
2.在高空飞行的小鸟，只具有动能。（ ）
3.速度大的物体动能一定大。（ ）
4. 用细线挂在天花板上的物体，没有做功，但它也具有能量 （ ）
5. 运动的物体一定具有动能。（ ）
6. 二楼的东西一定比三楼的东西重力势能小。（ ）
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《合理利用机械能》机械与人PPT课件2:
《合理利用机械能》机械与人PPT课件2 一、认识能 １、一个物体能够做功，我们就说它具有能。 ２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 ３、能的单位:焦(J) 下列物体具有能..
文件信息
更新时间: 2024-11-03
所属频道：沪科版八年级物理
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