青岛版五年级数学下册

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青岛版五年级数学下册

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描述

《校园艺术节》PPT课件7

创设情境

提出问题

在校园艺术节中,同学们做了很多粘贴画,你能找到那些有用的数学信息?

4张粘贴画用了1米长的毛线

4张粘贴画用了3个圆片

根据信息我提出的问题

问题一:4张粘贴画用了1米长的毛线 ,平均每幅画用多少米毛线

问题二:4张粘贴画用了3个圆片,平均每幅画用多少个圆片?

... ... ...

被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。

被除数÷除数=被除数/除数

如果用字母a表示被除数,b表示除数。

用字母表示分数与除法的关系:a÷b=a/b(b≠ 0)

填一填:

分子相当于除法中的( ),

分母相当于除法中的( ),

分数线相当于除法中的( )。

... ... ...

判断对错:

1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长1/8米.

2. 7÷5=5/7

3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.

5块,每块是4/5平方米.

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《校园艺术节》PPT课件9:

《校园艺术节》PPT课件9 分数的基本性质: 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。 问题:把2/3分子乘4,分母应如何变化,才能使分数的大小不变变化之后..

《校园艺术节》PPT课件8:

《校园艺术节》PPT课件8 初探新知 问题:6个苹果平均分给3名小朋友,每名小朋友分到多少个苹果? 我用除法:63=2 我用分数:6/3 我们利用分数与除法的关系可以得到 分数与除法的关系..

《校园艺术节》PPT课件6:

《校园艺术节》PPT课件6 温故知新 揭示课题 上节课我们学习了分数的意义,你能说出3/4的意义吗? 3/4的意义就是将单位1,平均分成4份,我们取其中的三份就占整体的3/4 本节课我们将共..

文件信息

更新时间: 2024-10-31

所属频道:青岛版五年级数学下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小:488 KB

显示比例:普屏4:3

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