行业类别 | 格式 | 大小 |
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教科版五年级科学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《我们的小缆车》运动和力PPT下载
第一部分内容:动手实践
安装一个小缆车
实验目的 安装小缆车
实验器材 车身、车轱辘、垫圈、线绳
实验步骤 1.出示材料;2.安装小车;3.让小车运动起来。
实验要求 让静止的小车运动起来
照图安装一个小缆车
考虑:
细绳栓在小车的位置与小车的运动的方向有关吗?
怎样不让小车掉下去?
铁垫圈起了什么作用?
需要多大的力可以使小车运动起来?
线绳只有拴在恰当的位置,一般是在车头正中,拉力的方向才与车轮滚动前进的方向一致,否则小车会跑偏。
我们提水,感觉有一个向下的拉力;我们背书包,感到有一个向下的压力。物体都受到一个向下的力,这就是重力。
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我们的小缆车PPT,第二部分内容:拓展延伸
力是物体之间的相互作用,形象一点说,力就是“推”和“拉”的作用。力的概念最初是从人体用劲使肌肉紧张的感觉中抽象出来的。
牛顿——英国伟大的物理学家、数学家、天文学家,经典力学体系的奠基人。
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我们的小缆车PPT,第三部分内容:本课小结
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力,一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动越快。
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我们的小缆车PPT,第四部分内容:课堂练习
一、填空
1.( )是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。
2. 一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得( )。
二、判断
1.重力和拉力没有关系,不能决定小车的运动。( )
2.力是物体之间的相互作用。( )
3.我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书本对肩部有向下的压力,这都是因为物体受到重力的作用。( )
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我们的小缆车PPT,第五部分内容:课后作业
查阅资料,说明各种交通工具是靠什么作为动力运动的。
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文件信息
更新时间: 2024-12-05
所属频道:教科版五年级科学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1527 KB
显示比例:普屏4:3
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