《生物的变异》生物的遗传和变异PPT课件5

描述

《生物的变异》生物的遗传和变异PPT课件5

一、变异

1、概念：生物的亲子间，以及子代个体之间存在差异叫变异。

2、特点：是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。

案例分析

1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。

2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。

思考

1、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？

2、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？

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归纳总结

生物的变异是普遍存在的，不定向的。

生物的变异

可遗传变异 遗传物质发生变化引起的变异

不可遗传变异 环境变化而遗传物质未变引起的变异

遗传与变异在生物进化上的意义

如果没有遗传，就不会有物种的稳定性

如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境。变异是不定向的。

由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展

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课堂训练

1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于____。

2、由外界环境的影响引起的，____物质没有发生变化的变异叫做____的变异。

3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做________变异。

课堂训练

4、下列变异不可以遗传给后代的是（ ）

A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别

B、某人常在野外工作，皮肤变黑

C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型

D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮

5、下列不属于生物变异的是（ ）

A、玉米果穗的颜色上的差异

B、安康羊的后代比其父母矮许多

C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部

D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果

6、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（ ）

A、加强水肥管理，使农作物健壮

B、进行品种杂交，之后进行选育

C、用射线和药物处理种子后进行选育

D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖

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你掌握了吗?

1.农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ）

A．直接改变了农作物的某些性状

B．改变了农作物种子中的营养成分

C．淘汰了农作物的某些不良性状

D．使种子里的遗传物质发生了改变

2.下列几项中队变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ）

A.能够使生物更好的适应不断变化的环境

B.所有的变异对生物的生存都是有利的

C.变异会产生新的生物类型，使生物不断进化

D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

3.下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

A.人类的皮肤的黑黄白

B.玉米粒的黄白红

C.ABO血型

D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小

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下列叙述哪几项是错误的，请说出你的理由．

1.生物产生的变异，对自身的生存都是有利的（ ）

2.生物的变异都是可遗传的（ ）

3.生物发生变异有的是由环境发生变化引起的（ ）

4.凡是外界环境引起的变异都是不可遗传（ ）

填一填：

1、生物的变异有些是_________的,有些是__________的.例如人类的一种镰刀型________贫血症就是一种可遗传的变异。

2、对于生物自身来说，有利变异有利于生物的生存，如小麦的___________的变异.如果没有可遗传的变异,就不能产生新的_______.

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《生物的变异》PPT课件:

《生物的变异》PPT课件 第一部分内容：生物的变异现象： 生物体亲代与子代之间以及子代的个体之间总存在着或多或少的差异，这就是生物的变异现象。 思考:生物发生变异的原因是什么呢?..

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《生物的变异》PPT:

《生物的变异》PPT 第一部分内容：复 习 引 入 什么叫生物的变异？ 是指亲子间和子代个体间的差异。 变异是否生物界普遍存在的现象？你能举些例子吗？ 变异能否遗传？你能举出例子吗..

文件信息

更新时间: 2024-11-18

所属频道：人教版八年级生物下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1768 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

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