《众数》PPT课件3

描述

《众数》PPT课件3

学习目标及重点、难点：

1、联系生活实际，在具体情境中理解众数的含义，学会确定一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。

2、初步了解平均数、中位数和众数三者的联系与区别，能初步根据数据的具体情况合理选择统计量。

3、体会众数在生活中的应用，并能运用所学知道合理解决简单的实际问题。

重点：会确定一组数据的众数

难点：体会众数在生活中的应用，并能运用所学知道合理解决简单的实际问题。

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自学检测

一、概念

一组数据中出现____最多的____ ，叫做这组数据的 众数

二、找出下面每组数据的众数

（1）2，5，2，4，2，2，10，14，6，7，2，8，12，9，3，

（2）70，66，70，80，70，50，70，70，30，70，50，32，13，60，50，70

（3）3.5，4.2，2.1，3.5，4.7，4.2，3.5，4.0，4.2，3.1

（4）61, 52, 47, 100, 96, 18, 24, 33, 9, 85

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教师点拨

1、一家鞋店为了了解初中男生穿鞋的鞋号，从在校生中随机抽取了60名男生，对他们所穿的鞋的鞋号进行了调查，统计如下表：

这60名学生所穿的鞋号是一组数据，这组数据的中位数、众数分别是什么？

你能根据上面的数据为这家鞋店提供进货建议吗？

分析：一般来讲，鞋店比较关心哪种尺码的鞋销量最大，也就是关心卖出的鞋的尺码组成的一组数据的众数，60双男鞋的尺码组成一个样本数据，通过分析样本数据可以找出样本数据的众数，进而可以估计这家鞋店销售哪种尺码的鞋最多。

2、某市2013年1月上旬的日最低气温记录如下表所所示:

在这一组数据中，每个数据出现的次数分别是多少？哪些数据出现的次数最多？众数是那些数据呢？

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达标测评

1、选择题

（1）、A居民区的月底统计用电情况，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均用电（ ）度.

A 41 B 42 C 45.5 D 46

（2）、10名初中毕业生的体育考试成绩如下：25，26，26，27，26，30，29，26，28，29。这成绩的中位数是（ ）

A 30 B 26.5 C 26 D 25

（3）、上题这组体育成绩的众数是（ ）

A 25 B 26 C 27 D 29

2、填空题

某校在一次考试中，甲、乙两班学生的数学成绩统计如下：

请根据表格提供的信息回答下列问题：

（1）甲班众数为_____分，乙班众数为_____分.从众数看成绩较好的是_____班.

（2）甲班的中位数是_____分，乙班的中位数是_____分，甲班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是_____％，乙班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是_____％.从中位数看成绩较好的是_____班.

（3）若成绩在85分以上为优秀，则甲班的优秀率为_____％，乙班的优秀率为_____％.从优秀率看成绩较好的是_____班.

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文件信息

更新时间: 2024-11-22

所属频道：青岛版八年级数学上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：172 KB

显示比例：普屏4:3

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