《小壁虎借尾巴》PPT下载

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《小壁虎借尾巴》PPT下载

第一部分内容:第一课时

壁 虎

爬行动物,身体扁平,四肢短,趾上有吸盘,可附在墙上爬行,有长长的尾巴,吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子,对人类有益。

朗读课文 扫清障碍

读读画画

请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。

我会认

壁 墙 蚊 咬 断 您

拨 甩 赶 房 傻 转

词语解释

挣断:使劲将联系的东西分开。本课指小壁虎为了不被蛇吃掉,使劲挣断了自己的尾巴。

小红牛把绑住它的绳子挣断了。

掌握:主持,控制。本课指燕子用尾巴控制方向。

我已经掌握了跳绳的技巧。

... ... ...

整体感知

数一数,课文共几个自然段?请为每个自然段标上序号。

在课文中找出不认识的字,猜猜它们的读音和意思,再说说你是怎么猜出来的。(课后第1题)

朗读课文,遇到不认识的字先圈出来,然后结合上下文的故事情节或结合课文插图来猜测字的读音和意思。

小壁虎的尾巴( )了,它向( )、( )和( )借尾巴,但都没有借到。

为什么小壁虎没有借到尾巴呢?后来小壁虎身上又发生了怎样神奇的变化呢?下节课我们一起来学习!

... ... ...

课堂演练

一、填上合适的词语。

小鱼( )来( )去

壁虎( )来( )去

燕子( )来( )去

小狗( )来( )去

二、选字填空。

吗 呢 哪 啦

1.向谁去借一条尾巴___?

2.把你的橡皮借给我用一下可以___?

3.我长出一条新尾巴___!

4.没有尾巴多难看___!

... ... ...

小壁虎借尾巴PPT,第二部分内容:第二课时

为什么别的小动物都不愿意把尾巴借给小壁虎?后来小壁虎的身上又发生了怎样神奇的变化呢?让我们继续到课文中去寻找答案吧!

互动课堂

小壁虎遇到了什么危险?他是怎么逃脱的呢?

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。

这句话中有哪些小动物,他们是什么关系呢?

找一找,画一画:小壁虎每次借尾巴时是怎么说的?

1.小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?

2.牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?

3.燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?

“爬呀爬”在文中出现了几次,快找出来读一读。

1.小壁虎爬呀爬,爬到小河边。

2.小壁虎爬呀爬,爬到大树上。

3.小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。

4.他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

... ... ...

主题概括

本文通过讲述_____________的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用,揭示了“___________”的道理。

拓展延伸

动物尾巴的妙用

鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上,长着又长又宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄,见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时,便突然将尾巴一扫,把这些动物打入河里,然后张开大嘴,饱餐一顿。

兔子的短尾可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时,兔子立刻使用“脱皮计”,将尾巴的“皮套”脱下,从而应得逃命的时间。

... ... ...

课堂演练

一、根据课文内容填空。

小鱼要用尾巴_______,老牛要用尾巴_______,燕子要用尾巴_______。

二、请你当一个小小调查员,看看还有哪些动物的尾巴有特殊的作用。

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《小壁虎借尾巴》PPT教学课件:

《小壁虎借尾巴》PPT教学课件 第一部分内容:会认的字 壁 墙 蚊 咬 断 拨 甩 赶 傻 转 句中认读 1.没有尾巴多难看哪!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢? 2.小壁虎借不到尾巴,心里很难..

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