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行业类别 | 格式 | 大小 |
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语文版八年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《铁骑兵》PPT课件3
杨朔(1913-1968),现代作家,原名杨毓(yù)�(jìn),山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期,写过不少通讯和中、短篇小说;解放战争时期,担任过新华社特派记者;1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期,写出优秀长篇小说《三千里江山》;1956年以后,从事外事工作,同时写了大量散文,作品有《雪浪花》《香山红叶》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。
创作背景
1938年底,日本妄图“速战速决”灭亡中国的计划破产后,转而把主要兵力用于进攻共产党领导的敌后抗日根据地。1940年8月,为粉碎日军的“囚笼政策”,八路军在彭德怀的指挥下,出动100多个团,约20万兵力,在绵延5000里长的战线上,对华北日伪军展开以破坏铁路,奇袭据点为主的大规模反击战。这就是威震中外的“百团大战”。作者以“百团大战”为背景,编写了这篇具有传奇色彩的故事。本文原载于1943年6月20日的《解放日报》上,有改动。本文所讲述的就是这次反击战中的一个颇具传奇色彩的战斗故事。
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整体感知
听课文,回答下列问题
1、本文讲述了一个怎样的故事?(复述)
(1)写了什么人?
(2)写了什么事?
2、围绕什么来展开的?(线索)
课文记述了一个具有传奇色彩的故事:
八路军的一个骑兵班在失去与大部队联系的情况下,凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神,与敌人展开游击战,打乱了日寇的军事部署,迫使敌人停止扫荡,而自己则平安转回了根据地。
《铁骑兵》以离开大队的骑兵的行踪为线索。
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梳理结构:
以骑兵离开大队的行踪为线索,组织材料,叙述故事。
第一部分:铁骑兵离开大队单独行动的原因;
第二部分写铁骑兵在追赶大队途中与敌人周旋;
第三部分写铁骑兵平安转回根据地,寻到了大队。
这篇散文的构思特点:悬念迭起
设置了哪些悬念?
找到有关文字,有感情朗读后进行归纳
1、开篇设置悬念:骑兵班脱离大部队,环境险恶,他们将遇到哪些危险?能否找到大部队?
离开大队①天气恶劣 环境险恶 单独行动
2、敌人秋季“扫荡”,骑兵又地势不熟,面临困难和危险?令人捏一把汗;
②秋季扫荡 形势危急
3、夜渡黄河不成,那该怎么办 ?这河是什么河?
半夜爬上一个山头,望见一座城,这城是什么城?
③夜渡黄河 爬上山头
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设置这些悬念产生了怎样的表达效果?
——使故事情节曲折生动,凸现人物精神风貌,为故事情节的发展作好铺垫,散文结构显得精巧,而人寻味,令读者兴趣盎然。
讨论:一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署?试从敌我两方面加以分析,并找出相应的句子进行说明。
从我方看:
1、战士 有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神;
2、战士勇敢机智,果断用游击战术袭扰敌人。
3、离不开人民的支持。(农民的热情)
从敌方看:
日寇貌似强大但本质虚弱,被骑兵的马枪吓破了胆,不得不停止扫荡。
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语言品味:
1、如何理解“骑兵们一齐惊得‘啊’了一声,随后不觉大笑起采。”一句中的“惊”“笑”二字?
句中的一个“惊”字,表明黄河所给人的震撼力。“笑”是为昨晚的冒失,竟然想骑着马趟过水流湍急的黄河。另外,这个“笑”中还含有庆幸的成分,幸亏没有强渡,否则后果不堪设想。
2、“星星脱离轨道,就会陨落,八路军掉队了,却能主动打游击。”说说你对这句话的理解。
在太空中运行的星星,是必须按照自己既定的轨道运行的,一旦脱离轨道,便会坠落消失。可是八路军战士,即使失去了与大部队的联系,他们也能继续战斗,打击敌人。此处是作者将科学事实与八路军战士掉队作比较,说明我们的战士具有顽强的意志和很高的战斗素养。这句话也点明了八路军能取得一个又一个胜利的重要原因。
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文件信息
更新时间: 2024-09-09
所属频道:语文版八年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:208 KB
显示比例:普屏4:3
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