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《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件
一、学生活动，激发兴趣
同学们，用小棒可以摆出一些有趣的图形？快来看看吧！
你会用小棒自己摆图形吗？用1分钟时间，看谁摆得多！
二、认识相同加数相加的算式
（一）全面认识加法算式
（二）对比算式，特殊中认识相同加数
（三）联系生活，深化相同加数的认识
... ... ...
三、乘法意义的学习
（一）认识乘号，读乘法算式
（二）乘号的由来
据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。
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《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件9:《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件9 几个几相加就是几乘几 6+6+6=36 2+2+2=32 读作：乘 写出乘法算式再读出来 4个2相加42读作(4)乘(2) 5个3相加53读作(5)乘(3) 2和6相乘26读作(2)乘(..
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件8:《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件8 5＋5＋5＋5＝20 用乘法表示：54=20 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18 用乘法表示：36=18 10＋10＋10＝30 用乘法表示：103=30 请你判断： 4＋4＋4＝43 （ ） ..
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件7:《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件7 口算： 7+8= 3+3= 6+9+5= 4+4+4= 7+2+6+1= 5+5+5+5= 1+2+3+4+5= 2+2+2+2+2= 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3..
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《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件
一、学生活动，激发兴趣
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二、认识相同加数相加的算式
（一）全面认识加法算式
（二）对比算式，特殊中认识相同加数
（三）联系生活，深化相同加数的认识
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三、乘法意义的学习
（一）认识乘号，读乘法算式
（二）乘号的由来
据记载，在1631年，英国著名数学家欧德莱认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人所发明的“＋”转动45°角，这样乘号“×”也就面世了。
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《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件9:
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件9 几个几相加就是几乘几 6+6+6=36 2+2+2=32 读作：乘 写出乘法算式再读出来 4个2相加42读作(4)乘(2) 5个3相加53读作(5)乘(3) 2和6相乘26读作(2)乘(..
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件8:
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件8 5＋5＋5＋5＝20 用乘法表示：54=20 3＋3＋3＋3＋3＋3＝18 用乘法表示：36=18 10＋10＋10＝30 用乘法表示：103=30 请你判断： 4＋4＋4＝43 （ ） ..
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件7:
《乘法的初步认识》表内乘法PPT课件7 口算： 7+8= 3+3= 6+9+5= 4+4+4= 7+2+6+1= 5+5+5+5= 1+2+3+4+5= 2+2+2+2+2= 下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3..