《绿色蝈蝈》PPT课件3

描述

《绿色蝈蝈》PPT课件3

作家介绍

亨利.法布尔（1823—1915）法国著名科学家，科普作家。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。法布尔也被誉为“昆虫诗人”。

1、《昆虫记》虽然是一部严谨的科学著作,但面孔却非常和善,不故作深刻,没有学术著作的枯燥和一本正经，反而读来通俗易懂，生动形象。

2、《昆虫记》共十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。

... ... ...

读一读、写一写

(rǎo) (yīn yǎ) (háo) (shòu) (xiāo) (kù)

扰乱 喑哑 哀号 狩猎 喧嚣 酷爱

(mì) (cuàn) (chèn) (kù) (xī sū)

静谧 篡夺 匀称 酷爱 ��作响

(xiāo) (shǔn) (fēn) (jié lüè) (chóu)

喧嚣 吮取 气氛 劫掠 更胜一筹

请将横线处的文字表述替换成成语

1、耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。（ ）

2、异常有力而又高又大的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ）

3、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（ ）

4、它们对这道菜吃得特别有兴趣。（ ）

... ... ...

一、整体感知：

绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了蝈蝈哪个方面的习性？

特征：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱；

二、品味语言：

本文虽然是一篇介绍蝈蝈的说明文，但却对昆虫的形象描写得形象生动，而且还有个人情感的流露。总的来说是体现在使用修辞手法和运用优美的词语。

第3段：“现在轮到夜晚的艺术家上场了。”——这句话运用 拟人手法，形象地说明了蝈蝈叫声的悦耳和鸣叫时间的特点。

第3段：“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。”——这句话运用拟人手法，流露出作者对蝈蝈的喜爱之情。

“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”“妒忌”等词语都运用拟人。这样写形象生动，亲切自然。

第11段：“蝈蝈是彼此十分和睦地共居在一起的，它们之间从不争吵。”——这句话运用拟人手法，形象地突出了蝈蝈和睦相处的特点，表达了作者对蝈蝈的喜爱之情。

第11段：“它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。”运用拟人手法，使语言生动传神。

... ... ...

三、本文的写作特点：

1、拟人形象生动；

2、语言生动传神；

3、比较突出特征。

四、课堂练习

阅读课文的第10～11段，回答问题：

1、第11段中“撇开这一点不谈 ”中的“这一点”指的是什么？（ ）

A、蝈蝈彼此十分和睦地共居在一起。

B、蝈蝈也存在着同类相食的现象。

C、蝈蝈的食物比较缺乏，所以吃它的同伴。

D、蝈蝈捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。

2、在第11段中找出一个拟人句，并体会运用拟人修辞手法的作用。

拟人句: （ ）作用：（ ）

3、第10段中运用作比较的说明方法，通过（ ）和（ ）的比较，说明（ ）

关键词：绿色蝈蝈教学课件，鲁教版六年级下册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，绿色蝈蝈PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 绿色蝈蝈 》PPT课件, 请点击 绿色蝈蝈ppt标签。

《绿色蝈蝈》PPT课件8:

《绿色蝈蝈》PPT课件8 亨利法布尔（18231915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几..

《绿色蝈蝈》PPT课件7:

《绿色蝈蝈》PPT课件7 亨利法布尔（18231915），法国著名科学家、科普作家。生于农民家庭，从小生活极其穷困，15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师的职位。一次带学生上户外几..

《绿色蝈蝈》PPT课件6:

《绿色蝈蝈》PPT课件6 学习目标 通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性，并用简洁的语言概述主要内容。 体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。 培养热爱动物的情感，学会用生..

文件信息

更新时间: 2024-09-09

所属频道：鲁教版六年级下册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：742 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 鲁教版六年级下册语文 行业PPT模板

预览效果