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行业类别 | 格式 | 大小 |
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S版四年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《地震中的父与子》PPT课件8
学习目标
1.学会生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的画面。
2.分角色有感情的朗读课文,体会含义深刻的句子,感受父爱的伟大。
学习生字
昔 漆 拐 挖 掘 控
辟 拥 塌 墟 爆 堪
... ... ...
自由读文,初步感知:
①自由读文,借助字典,结合课文中的句子认识本课的生字和新词。
②画出使你深受感动地句子读一读,分小组交流。
品读感悟:
课文讲了一件什么事?
在一次大地震中,一对父子靠着互相坚定地信念,父亲终于救出了儿子和儿子的14个同学的事情。
感悟理解:
(1)“在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。”
这个句子说明父亲关爱孩子,担心孩子会有危险。你从哪个词体会到的?
(“冲”字,这个动作体现了这位父亲急切的心情,他迫切地希望孩子能够平安。)
(2)当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子。”
从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了,他感到极度痛心,体现了他失去儿子的悲痛心情。心爱的儿子不在了,父亲那嘶心裂肺的喊叫声,该怎样读呢?
(绝望、失去了一切……)
(3)“跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!他坚定地站起身,向那片废墟走去。”
从这儿可以看出父亲看到了希望,他相信儿子会记住他的话,有一个坚定的信念支持着他,所以他——坚定地站起身。
那我们该怎样读这段话呢?请大家分小组讨论后练读。(个人读,评议,齐读)
... ... ...
总结回顾
这是一个多么感人的故事,学习后,你有什么感受?
拓展实践
同学们回家后把你们的感受对父母说一说,或是记在日记中,这就是一种积累。
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文件信息
更新时间: 2024-09-09
所属频道:S版四年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:164 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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