《探索三角形全等的条件》三角形PPT(第1课时)

描述

《探索三角形全等的条件》三角形PPT(第1课时)

第一部分内容：学 习 目 标

1.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.

2.掌握三角形全等的“SSS”条件,了解三角形的稳定性.

3.在探索三角形全等条件及其应用过程中,能够进行有条理地思考并进行简单地推理.

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探索三角形全等的条件PPT，第二部分内容：精 典 范 例

【例1】如图,已知AB=DC,若要用“SSS”判定△ABC≌△DCB,应添加的条件是_________.

【例2】(2019云南改编)如图,AB=AD,CB=CD.试说明:△ABC≌△ADC.

【例3】如图,自行车的三角形支架利用的是三角形具有_______性.

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探索三角形全等的条件PPT，第三部分内容：变 式 练 习

1.如图,若AB=AC,只需补充____________,就可以根据“SSS”判定△ABD≌△ACD.

2.如图,CE=DE,EA=EB,CA=DB.试说明:△ABC≌△BAD.

3.如图,工人师傅砌门时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这种做法的根据是()

A.两点之间线段最短

B.直角三角形的两个锐角互余

C.三角形三个内角的和等于180°

D.三角形的稳定性

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探索三角形全等的条件PPT，第四部分内容：巩 固 训 练

4.王师傅用4根木条钉成一个四边形木架,如图.要使这个木架不变形,他至少还要再钉上几根木条?()

A.0根

B.1根

C.2根

D.3根

5.如图,已知AB=AC,BD=CD,则可推出()

A.△ABD≌△BCD

B.△ABD≌△ACD

C.△ACD≌△BCD

D.△ACE≌△BDE

6.如图,在△ABC中,AB=AC,EB=EC,则由“SSS”可以判定()

A.△ABD≌△ACD

B.△ABE≌△ACE

C.△BDE≌△CDE

D.以上答案都不对

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文件信息

更新时间: 2024-11-03

所属频道：北师大版七年级数学下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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