《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3

描述

《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3

学习目标

1.知识与技能：

利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因.

2.过程与方法：

通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，体验科学探究的过程；提高评价的能力以及分析问题和解决问题的能力；培养创新精神和实践能力。

3.情感态度与价值观：

能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用，在实验中发展学习的兴趣，体验科学研究的过程，养成科学素养。激发自主学习和相互交流、彼此合作的意识。

... ... ...

燃烧具有两面性。

（1）能源利用

（2）由于燃烧失控引起火灾，给人类带来灾害

（二）提出问题　进行猜想

列举日常生活中常见的燃烧的例子，并说明它们为什么会燃烧？ 然后根据自己的生活经验和已有的知识，对燃烧所需的条件进行大胆猜想。

【问题思考】

（1）开始时凉水里的白磷为什么不燃烧？

（2）通入氧气前，热水中的白磷为什么也不燃烧？

（3）通入氧气后，为什么白磷燃烧而石子不燃烧？

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燃烧的定义：燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的剧烈氧化反应。

二、灭火的原理和方法

1.联系生活 思考问题

①做完饭后，你怎样将气炉熄灭？

②油锅着火了，怎么熄灭？

③家具厂发生火灾又如何扑灭呢？

2.创设场景 亲身体验

用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面，并给出一些灭火的材料（水、细砂、湿抹布、扇子等），让学生开动脑筋，展开丰富联想。然后让学生上讲台展示自己的灭火方法，并说明自己的灭火原理。

3.讨论交流 得出结论

①清除可燃物

灭火的原理 ②隔绝氧气（或空气）

③使温度降到着火点以下

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（七）课堂小结

1、燃烧的条件：

（1）物质具有可燃性；

（2）可燃物与空气（或氧气）接触

（3）温度达到可燃物的着火点

2、灭火的原理：

（1）清除可燃物；

（2）隔离空气（或氧气）

（3）使温度降低到着火点以下

... ... ...

（八）作业布置

1、课下上网查询“常见灭火器的灭火原理和适用范围。

2、课下查找我校存在哪些消防安全隐患，什么地方应放灭火器？放何种灭火器？

〖知识拓展〗

1、为什么同样的木材，细木条比木块容易被点燃？

2、当你来到一个陌生的场所（比如酒店、商场、宾馆），为防范火灾，你应注意哪些事项？万一火灾发生，你又该采取哪些救护措施？

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《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2 预习 1、燃烧的定义。 2、燃烧需要的三个条件。 3、灭火的原理和方法。 一、燃烧定义: 可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 ..

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《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件 燃烧:是一种发光，放热的剧烈的化学反应 注： 1燃烧是放热反应 2化学反应 放热反应 吸热反应 放热反应：反应过程中有热量放出的化学反应所有燃..

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更新时间: 2024-11-22

所属频道：北京课改版九年级化学上册

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