| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部编版五年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《忆读书》PPT课件下载
第一部分内容：第1课时
关于读书的名言
书读百遍，其义自见。
书犹药也，善读之可以医愚。
作者简介
冰心（1900—1999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。
代表作：《寄小读者》《再寄小读者》《繁星》《春水》等。
1999年2月28日冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为“世纪老人”。
快速默读课文，把生字词圈画出来，并试着给课文分段落。
本课一共_____自然段。
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认读词语
识记字词
舅父 津津有味 英雄 无限
一知半解 述说 厌烦 荒唐
辛酸 兴亡盛衰 访问 书刊
烦琐 真情实感 质朴 刊物
我会认
舅 斩 凯 葛 浒 传 着
鲁 煞 寇 贾 卷 刊
琐 栩 呻 某
多音字
卷[juàn]
字画；书本：长卷，画卷，手卷。
量词，书籍的册本或篇章：上卷，藏书十万卷。
考试用的印有试题、供解答的纸：试卷。
文件；档案：案卷。
[juǎn]
①把东西弯转成圆筒形：卷尺，卷帘子。
②被风、流水等裹住并掀动：卷入。
③弯转成圆筒形的东西：烟卷儿，蛋卷。
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整体感知
快速地默读一遍课文，想想课文是按照什么顺序叙述的？表示时间的词语有哪些？把相应的词语画出来。
课文是按照时间顺序叙述的，表示时间的词语有：七岁时、那时、此后、十二三岁时。
作者多年读书生涯的切身体会是什么？可以用文中哪句话概括？用横线在文中画出来。
“读书好，多读书，读好书。”
说一说
作者围绕自己多年读书生涯的切身体会，回忆了哪些具体事例？请抓住关键词，从中概括第2自然段至第13自然段的内容要点。
1.读书好。从书中得到快乐，懂得道理。
2.多读书。作者告诉我们，她从七岁开始读《三国演义》，直至晚年仍在“读万卷书”。
3.读好书。作者说，她“会挑选、比较”。
课内小结
“吾生也有涯，而知也无涯”，人生中通过经历获得的经验是有限的，这就需要我们通过其他方式方法来获得经验，最好的方法便是读书。
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忆读书PPT，第二部分内容：第2课时
默读课文
请同学们默读课文，依照上节课所说的时间点，分一下段。
全文12个自然段，可以分为四个部分：
第一部分（1）总说。突出作者对读书的感受，引出下文。
第二部分（2～8）先分说后总说，以自己幼时的经历谈“读书好，多读书”，说明读书是人生的最大快乐，从读书中能得到做人处世要独立思考的大道理。
第三部分（9、10）写自己读书时的体验，重点写“读好书”的好处。
第四部分（11、12）写作者对儿童读书的希望，概括全文的主要内容：读书好，多读书，读好书。
赏析课文
细读课文，找出不理解的地方，然后交流回答。
语言赏析
通读全文，找出哪些语句体现了作者爱书。
1.……我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
通过表情和动作的描写，表现了作者对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。
2.我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
“我”是性情中人，第2句话的描写突出了“我”读书的投入。
3.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
点明了读书的好处。
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忆读书PPT，第三部分内容：课文小结
读书的确是一件快乐的事。书能让人增长知识，能教会我们怎样做人，怎样孝敬父母，怎样尊敬师长，怎样与同学友好相处；它还会告诉我们要有一颗善良的心。
书真的像一位知识渊博的老师，使我们领略到无穷的乐趣。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉！希望大家都能做到：读书好，多读书，读好书。
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忆读书PPT，第四部分内容：布置作业
把自己读过的两本类似的书做比较，写一篇小随笔。
完成课后习题第三题，说明自己的观点。
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文件信息
更新时间: 2024-11-03
所属频道：人教版部编版五年级语文上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：3357 KB
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