《光的色散》光现象PPT教学课件

《光的色散》光现象PPT教学课件

第一部分内容：知识要点基础

知识点1　光的色散

1.让一束太阳光通过三棱镜能得到各种色光,这是光的　色散　现象;由此可知太阳光是复色光( 选填“单色光”或“复色光” )。

2.常见的生活情境中,由光的色散产生的是( B )

A.五颜六色的花朵

B.绚丽多彩的彩虹

C.五彩缤纷的焰火

D.眼花缭乱的霓虹灯

知识点2　色光的混合

3.关于光的三原色,下列说法正确的是( C )

A.红光和绿光混合可以产生蓝光

B.红光和蓝光混合可以产生绿光

C.红光、绿光和蓝光可以合成紫光

D.橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其他颜色的光

4.用放大镜观察彩色电视画面,你将看到排列有序的三色发光区域是( A )

A.红、绿、蓝B.红、黄、蓝

C.红、黄、紫D.黄、绿、紫

... ... ...

光的色散PPT，第二部分内容：综合能力提升

8.( 黄冈中考 )太阳光通过三棱镜后被分解成了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种颜色的光( 如图所示 ),此实验不仅表明了白光是由各种色光混合而成,而且表明了　红　光通过棱镜后偏折的程度比其他颜色的光要小。据此可以推断,红光在棱镜中传播速度最　快　。

9.进入深秋,深山古刹的一棵千年银杏吸引了很多游客,阳光下看到满树的银杏叶是黄色的,是因为树叶反射了　黄　光,小明将红色滤色镜挡在照相机镜头前给银杏叶拍照,照片上银杏叶的颜色是　黑　色的。

10.为解决高楼灭火难题,军工转民用“导弹灭火”技术试验成功。如图,发射架上有三只眼:“可见光”“红外线”和“激光”,当高楼内有烟雾、火源不明时,可用　红外线　发现火源,可用　激光　精确测量火源距离( 均选填“可见光”“红外线”或“激光” )。

11.走进气象站,可以看到如图所示的百叶箱,箱内主要的测量仪器有干湿泡温度计和两支温度计( 测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计 )。百叶箱的表面涂成白色,是为了　反射　( 选填“反射”或“吸收” )太阳光,避免阳光照射时,太阳光中的　红外线　( 选填“红外线”或“紫外线” )对箱内温度的影响。

12.下列说法正确的是( A )

A.电焊工人在焊接时,要戴上防护眼罩,主要是为了防止紫外线对人眼的伤害

B.手机利用超声波传递信号

C.微波炉利用红外线来加热食品

D.紫外线不可以在真空中传播

13.透过黄玻璃看蓝纸是黑色的,这是因为( C )

A.黄玻璃将蓝纸反射的色光染成黑色

B.蓝纸反射的光透过黄玻璃与黄玻璃发出的黄光混合成黑色光

C.黄玻璃几乎全部吸收蓝纸反射的色光因而没有光透过黄玻璃

D.黄玻璃将蓝光全部反射因而没有光透过黄玻璃

14.在没有其他任何光照的情况下,舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上,观众看到她( B )

A.全身呈绿色

B.上衣呈绿色,裙子呈黑色

C.上衣呈绿色,裙子呈红色

D.上衣呈绿色,裙子呈紫色

15.如图所示的红外夜视仪,可以在夜晚进行侦查,其依据的原理是( D )

A.不同的物质材料和结构不同

B.不同的物体发出的色光不同

C.它能在夜晚发出红光并能到达不同的物体上

D.不同的物体温度不同,所辐射的红外线强度不同

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光的色散PPT，第三部分内容：拓展探究突破

18.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施。某同学在较暗的环境中做了如图所示的三次实验。

( 1 )如图甲所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光,这表明紫外线能使　荧光物质　发光;

( 2 )如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光,这表明紫外线能被透明玻璃　反射　;

( 3 )如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光,他做这次实验是为了探究紫外线能否透过玻璃。

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