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语文版九年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《扁鹊见蔡桓公》PPT课件6
书山有路
1.走近作者
韩非(约前280~前233),战国末期法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书,笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理。书中保存了不少寓言故事,如:守株待兔、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、老马识途、郑人买履等。
2.主题解说
本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事,刻画了扁鹊与蔡桓公两个人物形象,说明了有病及早诊治,切勿讳疾忌医的道理,启示人们要正视自己的缺点,不可拒绝有益的帮助。
3.文言知识归纳
(1)通假字
①汤熨之所及也(“汤”〈tàng〉,用热水焐,现在写作“烫”)
②火齐之所及也(“齐”〈jì〉,调配,调剂,现在写作“剂”)
(2)古今异义
①立有间(古义:一会儿,片刻;今义:表示两者之间的距离)
②居十日,扁鹊复见(古义:止,停;今义:居住,住所)
③不治将益深(古义:更加;今义:多用作名词,如“效益”“利益”;或形容词,如“益处”“益虫”)
④今在骨髓,臣是以无请也(古义:询问;今义:多用作动词,求,邀,聘)
⑤故使人问之(古义:副词,特地;今义:事故,所以,因此)
⑥望桓侯而还走(古义:跑;今义:行走)
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国学诵读
良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。《史记·留侯世家》
【译文】好药虽然是苦的,但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的,但是却对行动有好处。
【感悟】所谓当局者迷,旁观者清,做人处事,我们应该时刻拥有一个虚心接受别人意见的态度,能够得到别人的批评指正是一件幸事,因为它有助于我们及时改进不足,获得进步。
积累运用
1.下列词语中,加点的字注音无误的一项是( )
A.腠理(zòu) 桓侯(huán) 火齐(jì)
B.还走(xuán) 不应(yīng) 骨髓(suǐ)
C.立有间(jiàn) 汤熨(tàng) 扁鹊(qüè)
D.汤熨(wèi) 遂死(suì) 不悦(yuè)
2.《扁鹊见蔡桓公》选自_________,作者是_____时代重要的思想家。
3.解释下列句子中加点词的意思。
(1)君之病在肌肤,不治将益深 ( )
(2)桓侯故使人问之 ( )
(3)疾在腠理,汤熨之所及也 ( )
(4)使人索扁鹊,已逃秦矣 ( )
(5)桓侯遂死 ( )
... ... ...
课内精读
11.下面有关选文的理解与分析有误的一项是( )
A.这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见,一再拒绝扁鹊的劝告,不及时治疗,最终病情恶化而身亡的故事。
B.本文揭示了有病需及早医治,切勿讳疾忌医的道理;同时告诫人们应正视自己的缺点或错误,不要拒绝别人的批评和帮助。
C.文章虽然篇幅短小,但故事情节的发展却起伏有致;作者通过对人物语言、神态、动作等的描写,刻画出了栩栩如生的人物形象。
D.扁鹊医术高明,责任心强。第一次见桓侯,“立有间”,就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断,并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。
12.文中蔡桓公讳疾忌医,命归西天,扁鹊医术高明而未能达到救人的目的。假如你是蔡桓公或扁鹊,你会怎么办?(只答其中一点即可)
假如我是蔡桓公,我要做一个开明的君主,善于纳谏,治理国家,并能虚心听取别人的劝告反思自己,完善自己。假如我是扁鹊,我一定会像魏征一样,敢于冒死直谏,使蔡桓公认识到自己的病情,并接受治疗。
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《扁鹊见蔡桓公》PPT课件5你知道吗?
讳疾忌医讳:隐瞒。疾:病。忌:惧,害怕。医:医治。
本意是隐瞒病情,害怕医治,比喻隐瞒缺点和错误,拒绝批评和帮助。
防微杜渐
在不良..
文件信息
更新时间: 2024-11-24
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