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人教版部编版八年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《美丽的颜色》PPT
第一部分内容:新课导入
玛丽·居里(Marie Curie,
1867年11月7日—1934年7月4日),
出生于华沙,世称“居里夫人”,
全名玛丽亚·斯克沃多夫斯卡·居里
(Maria Skłodowska Curie),
法国著名波兰裔科学家、
物理学家、化学家。
1903年,居里夫妇和贝克勒尔
由于对放射性的研究而共同获得
诺贝尔物理学奖 [1] ,
1911年,因发现元素钋和镭
再次获得诺贝尔化学奖[2] ,
因而成为世界上第一个两获诺贝尔奖的人。
居里夫人的成就包括开创了放射性理论、
发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。
在她的指导下,人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。
由于长期接触放射性物质,居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。[3]
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美丽的颜色PPT,第二部分内容:字词学习
字词注音
简陋( ) 燥热( ) 冻僵( )
残酷( ) 沸腾( )
镭( ) 钋( ) 沉淀( )
热忱( ) 幼稚( ) 轮廓( )
闪耀( ) 谨慎( )
骤雨猝至( ) 筋疲力尽( )
词语集注
简陋:(房屋、设备等)简单粗陋,不完备。
残酷:狠毒凶恶、侧重指凶狠冷酷,可以形容心肠、性情,还可以形容生活、环境等的恶劣。
沸腾:液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
沉淀:溶液中难溶解的物质沉到溶液底层。沉到溶液底层的难溶解的物质。
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美丽的颜色PPT,第三部分内容:自学新知:带着问题自读课文
1 体会美丽情感
(1) 自由朗读17-26段,标出文章出现的“美丽的颜色”。
玛丽有一天像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇地说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状?”
这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
玛丽说:“不要点灯!”接着轻轻地笑了笑,再说:“你记得你对我说‘我希望镭有美丽的颜色’的那一天吗?”
镭不只有“美丽的颜色”,它还自动发光!
(2)朗读并体会三句话应该读出怎样的情感?
温馨的期待
神秘的确信
情不自禁的惊喜
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美丽的颜色PPT,第四部分内容:巩固新知:品读词句,体会“艰苦”
(1) 探索镭的“艰苦”体现在哪里呢?请同学阅读全文,圈点勾画,进行批注。
工作条件的差
设施简陋
工作负荷的大
镭的提取难度大
(2)描写这些艰苦的用意何在?
这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就,更能说明他们的敬业和吃苦精神精神,从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质
(3)这样的“苦”的岁月,在居里夫人看来,却是怎么样的?(用原文回答)
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年,还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。”
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
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美丽的颜色PPT,第五部分内容:检测新学:品读词句,体会“快乐”
(1)你从哪些地方读出了“美好”与“快乐”?
“我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。”
说明他们内心的愉悦。
感谢这种意外的发现,在这个时期里,我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静;有时候我们来回踱着,一面密切注意着某种实验的进行,一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候,我们在炉旁喝一杯热茶,就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子,像是在梦里一样。
(2)“我们”说明什么?
说明他们相濡以沫、互相扶持做事,这是美好而快乐的事情。
说明他们有共同的目标和追求,共同探索科学新领域,这是美好而快乐的事情。
说明他们能在彼此默契下获取宁静的环境,以便于专心工作,这比任何豪华的居室都要宝贵。
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美丽的颜色PPT,第六部分内容:主旨归纳
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程,并最终发现提取了镭,表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神,同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
弱者坐待时机;强者制造时机。
我们应该不虚度一生,应该能够说:“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血,他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
我们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。
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美丽的颜色PPT,第七部分内容:课后作业
1 课外阅读居里夫人的事迹,积累居里夫人的名言
2 做课时练上的作业。
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文件信息
更新时间: 2024-11-06
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素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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