《扁鹊见蔡桓公》PPT课件6

描述

《扁鹊见蔡桓公》PPT课件6

书山有路

1．走近作者

韩非(约前280～前233)，战国末期法家思想的集大成者。著有《韩非子》一书，笔锋犀利，说理透辟，常用寓言故事阐明事理。书中保存了不少寓言故事，如：守株待兔、滥竽充数、买椟还珠、自相矛盾、老马识途、郑人买履等。

2．主题解说

本文通过记叙扁鹊与蔡桓公的故事，刻画了扁鹊与蔡桓公两个人物形象，说明了有病及早诊治，切勿讳疾忌医的道理，启示人们要正视自己的缺点，不可拒绝有益的帮助。

3．文言知识归纳

(1)通假字

①汤熨之所及也(“汤”〈tàng〉，用热水焐，现在写作“烫”)

②火齐之所及也(“齐”〈jì〉，调配，调剂，现在写作“剂”)

(2)古今异义

①立有间(古义：一会儿，片刻；今义：表示两者之间的距离)

②居十日，扁鹊复见(古义：止，停；今义：居住，住所)

③不治将益深(古义：更加；今义：多用作名词，如“效益”“利益”；或形容词，如“益处”“益虫”)

④今在骨髓，臣是以无请也(古义：询问；今义：多用作动词，求，邀，聘)

⑤故使人问之(古义：副词，特地；今义：事故，所以，因此)

⑥望桓侯而还走(古义：跑；今义：行走)

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国学诵读

良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。《史记·留侯世家》

【译文】好药虽然是苦的，但是有利于疾病的治疗。忠实的劝告往往都是不喜欢听的，但是却对行动有好处。

【感悟】所谓当局者迷，旁观者清，做人处事，我们应该时刻拥有一个虚心接受别人意见的态度，能够得到别人的批评指正是一件幸事，因为它有助于我们及时改进不足，获得进步。

积累运用

1．下列词语中，加点的字注音无误的一项是( )

A．腠理(zòu)　桓侯(huán) 火齐(jì)

B．还走(xuán) 不应(yīng) 骨髓(suǐ)

C．立有间(jiàn) 汤熨(tàng) 扁鹊(qüè)

D．汤熨(wèi) 遂死(suì) 不悦(yuè)

2．《扁鹊见蔡桓公》选自_________，作者是_____时代重要的思想家。

3．解释下列句子中加点词的意思。

(1)君之病在肌肤，不治将益深 ( )

(2)桓侯故使人问之 ( )

(3)疾在腠理，汤熨之所及也 ( )

(4)使人索扁鹊，已逃秦矣 ( )

(5)桓侯遂死 ( )

... ... ...

课内精读

11．下面有关选文的理解与分析有误的一项是( )

A．这是一篇寓言故事。作者按时间顺序叙述了蔡桓公生病却固执己见，一再拒绝扁鹊的劝告，不及时治疗，最终病情恶化而身亡的故事。

B．本文揭示了有病需及早医治，切勿讳疾忌医的道理；同时告诫人们应正视自己的缺点或错误，不要拒绝别人的批评和帮助。

C．文章虽然篇幅短小，但故事情节的发展却起伏有致；作者通过对人物语言、神态、动作等的描写，刻画出了栩栩如生的人物形象。

D．扁鹊医术高明，责任心强。第一次见桓侯，“立有间”，就做出了“君有疾在腠理”的准确诊断，并给予了桓侯“不治将益深”的严重警告。

12．文中蔡桓公讳疾忌医，命归西天，扁鹊医术高明而未能达到救人的目的。假如你是蔡桓公或扁鹊，你会怎么办？(只答其中一点即可)

假如我是蔡桓公，我要做一个开明的君主，善于纳谏，治理国家，并能虚心听取别人的劝告反思自己，完善自己。假如我是扁鹊，我一定会像魏征一样，敢于冒死直谏，使蔡桓公认识到自己的病情，并接受治疗。

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《扁鹊见蔡桓公》PPT下载 第一部分内容：作者简介 韩非子，战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家。韩非是韩王之子，荀子的学生，李斯的同学。著有《韩非子》，共五十五篇，十万余字..

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《扁鹊见蔡桓公》PPT课件5:

《扁鹊见蔡桓公》PPT课件5你知道吗？

讳疾忌医讳：隐瞒。疾：病。忌：惧，害怕。医：医治。

本意是隐瞒病情，害怕医治，比喻隐瞒缺点和错误，拒绝批评和帮助。

防微杜渐

在不良..

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更新时间: 2024-11-17

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