《从这里出发》走向未来的少年PPT(第2课时走向未来)

描述

《从这里出发》走向未来的少年PPT(第2课时走向未来)

第一部分内容：畅想未来

基础要点►

1．畅想未来的原因

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升____________，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务______和国家。

2．如何畅想未来

(1)需要开阔的______，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

(2)要激发______，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。

(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的__________，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

畅想未来

1．初中生活即将结束，我们要认真规划自己的人生，畅想未来。下列对畅想未来的原因表述正确的是()

①丰富自己的生命　②提升生命的质量　③延伸生命的宽度和广度　④很好地服务社会和国家

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．①②③④

2．据某校一项有关中学生的调查显示，对于自己的未来，有67%左右的学生有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生回答要看父母的意见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此，学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以如此，是因为()

A．有了对未来的认识就会走向成功

B．能否认识未来决定着学生学习成绩的高低

C．畅想未来既是个人成长的需要，也是将来服务社会和国家的需要

D．畅想未来是中学生的主要任务

3．各位同学即将结束初中生活，对于未来，下列态度不可取的是()

A．把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合

B．不必用心思考，车到山前必有路

C．不断地反思自己，全面规划有意义的人生

D．需要有脚踏实地的行动

... ... ...

从这里出发PPT，第二部分内容：踏上新征程

基础要点►

1．当今时代为我们展示才华提供的有利条件

(1)我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的__________。

(2)随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的______。

2．踏上新征程对我们的要求

(1)要做好准备，抓住机会，还要善于__________，成就自己。

(2)要增强________与使命感，只争朝夕。

(3)勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。

踏上新征程

4．近五年来，我国经济实力跃上新台阶，2018年国内生产总值突破90万亿元；人民生活持续改善，脱贫攻坚取得决定性进展……这()

①为我们的成长提供了良好的社会条件　②启示我们要做好准备，抓住机会　③说明我们欣逢新时代，挑战与问题已不复存在　④启示我们要一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

5．2019年央视春晚大数据显示，节目《我们都是追梦人》创造分钟收视最高点，电视收视人数超过5亿。作为即将开启新旅程的追梦人，我们应该()

①告别过去，放纵自我　②做好准备，抓住机会　③创造机会，成就自己　④勇往直前，迎接考验

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

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从这里出发PPT，第三部分内容：整合方法

6．“空心病”多发于当下中国的中学生、大学生中，这些“患者”自我否定、抑郁空虚、信仰缺失，面对众多的选择，他们恐慌、焦虑、迷乱、无所适从。更重要的是，他们不知道为什么要活着，也不知道活着的意义是什么。治愈“空心病”，就“患者”而言，要()

①重塑价值观，去寻找属于自己的生命意义　②志当存高远，去规划自己美好的人生理想　③热爱生活，安于当下优越的社会现状　④提供舞台，使人人都有出彩的成功机会

A．①② B．①④

C．②⑧ D．③④

走向未来

7．立足于新时代，习近平总书记向青年人发出了“中国梦是历史的、现实的，又是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的”的召唤。当代青年既生逢其时，也重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人。广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。

面向未来，广大青年应怎样做，才能具备“与时代发展和事业要求相适应的素质和能力”？

答：①面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。②我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展、关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。

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从这里出发PPT，第四部分内容：综合探究

8．初中毕业后，同学们面临着非常多的选择。某校九(6)班的同学们以“我的未来我做主”为主题，对九年级同学进行毕业后的意向调研，请你参与其中。

【百尺竿头　更进一步】

李一凡同学成绩一直都很优秀，他的理想是考上一所知名的大学，以后有机会再出国留学深造，使自己成为祖国的栋梁之才。因此，初中毕业后，他想选择一所比较好的高中就读，为全力冲击自己的人生目标打好基础。

(1)结合材料，请你说说李一凡同学的梦想有没有可能实现？为什么？

答：有可能实现。①李一凡同学成绩一直都很优秀，他的梦想符合他自身的实际。②李一凡同学在规划自己的人生时，关注了国家和民族的发展。③上高中后，如果李一凡同学继续努力，在学习和实践中不断走向未来，他的梦想就有可能实现。

【明辨是非　提高认识】

成绩一般的王倩同学认为，如果进入不了重点高中，考不上重点大学，那还不如去中等职业学校，混过三年以后早早就业，然后赚钱养活自己，过上独立自由的生活。

(2)请运用所学知识，谈谈你对王倩同学的观点的认识。

答：王倩同学的观点是片面的。①王倩同学学习成绩一般，选择去读中等职业学校是正确的，符合自身实际。但王倩同学想在中等职业学校混三年的态度是错误的。②不管是重点高中、普通高中还是中等职业学校，都为我们的成长提供了良好的条件，只要付出努力，同样可以实现自己的人生目标。③不管选择什么学校，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

【融入社会　迎接挑战】

孙晋同学家里比较困难，父亲在他很小的时候就去世了。他妈妈在街道一家工厂上班，用微薄的收入供养他和两个妹妹生活和读书。而且，他的两个妹妹即将升入初中。因此他想在毕业后就踏入社会找份工作，让两个妹妹继续读书。

(3)以初中毕业生的身份踏入社会，孙晋同学可能会遇到哪些困难？

答：孙晋同学可能会因为年龄、文化水平等因素遭遇就业的困难；也可能因为生活阅历少无法适应复杂多变的社会生活；等等。

(4)如果孙晋同学想继续学习，他可以通过哪些途径来学习？

答：充分利用网络资源，学习自己感兴趣或符合自己职业发展的知识；参加职业技能培训，提高自己的专业技能；参加自学考试，边工作边学习；等等。

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文件信息

更新时间: 2024-11-12

所属频道：人教版部编版道德与法治九年级下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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