| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版六年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《祥子买车》PPT课件
学习目标
1·了解作者通过细致刻画外貌及心理，来表现人物特点的写作方法。
2·感悟作者语言的魅力
课文分析
第一部分（1~~4段）介绍祥子的样貌，职业等基本情况。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
外貌特点
他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。
身体强壮，底子好
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拓展练习
1·用恰当的关联词把句子连起来。
１）、他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
２）、五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
３）、敌人不在身后。
他们可以追上主力。
４）、塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
2·将下面词语补充完整。
和（ ）可亲 （ ）梁画栋
世外（ ）园 （ ）高望重
哀（ ）不幸 不同（ ）响
悬（ ）峭壁 （ ）俗共赏
3·按例子写句子。
（1）例：这山可真高。这山可真高，把青天都刺破了。
今晚的月亮可真亮。
（2）例：白云映衬着蓝天。白云把蓝天映衬。蓝天被白云映衬。
刘翔打破了110米栏世界纪录。
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第二部分（5~~6段）为实现理想而努力工作。
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。
祥子进步很快
跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法：胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点儿也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。
具体生动，语言简洁明快
祥子当然决不采取这几种姿态。他的腿长步大，腰里非常稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
祥子的优势
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第三部分（7~~9段）终于，祥子拥有了一辆新车。
整整的三年，他凑足了一百块钱！
坚持不懈的努力下，终于攒够了钱
他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！
迫不及待的想拥有一辆自己的车
恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点儿。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”
激动万分的心情
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拓展练习
1·下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、大举近犯 英勇愤战 惊天动地
B、地洞山摇 崇山峻岭 生气勃勃
C、全神贯注 横七竖八 坚强不屈
D、目不转晴 昂首挺胸 滔滔不绝
2·改正下列句中用错的标点。
1）、鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。乌鳢（lǐ）顽抗到底，伏在塘泥里不作声。
2）、我真高兴，从今以后。我可以做自己喜欢的事了。
3）、要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢？
4）、他们不就是我们心目中的关公，浪里白条这些好汉么？
5）、我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
6）、我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣，我唱山歌，回声也唱山歌。
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文件信息
更新时间: 2024-11-19
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素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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