《生态金字塔》PPT课件2

描述

《生态金字塔》PPT课件2

生态金字塔

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃浮游生物，浮游生物吃绿藻……生物世界存在着一条食物链。当你察看食物链的时候，会发现一个有趣的现象：越往上，生物数量越少；越往下，生物数量越庞大。

杂草是数量最大的生物，蝗虫、尺蠖、菜蚜、甲虫等昆虫，田鼠、兔子、羚羊、鹿等哺乳动物，都靠它生存。而这些草食动物，数量也较大。肉食动物，如黄鼠狼、狐狸、狼、狮子、虎，比草食动物少得多。甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。

用“举例子” 法说明生态金字塔生物数量。

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举列子的说明方法及好处

举列子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫做举例子。

好处（作用）：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白增强说服力。

例：我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

（举例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉丰满）

列数据、作比较说明方法

一只甲虫，地上一平方米的觅食空间便可满足它的营养需要，而鹰则需要在几十平方平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。

列数据说明方法及好处

列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确最科学的，最有说服力的依据。

例如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米

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学习第五自然段，阅读并思考：

1.绿色植物的重要性？

2.如果没有了绿色植物生态金字塔会是什么样子？

这一段告诉我们什么道理？

生态金字塔告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。

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读一读，比较划线词的异同。

（１）甲虫吃草，蜘蛛吃甲虫，山雀吃蜘蛛，鹰又捕食山雀。

捕食：通常是指较强的动物追捕较弱的动物进而食之。

（２）一只甲虫，地上一平方米的采食空间便可以满足它的营需要。

采食：则是在一定范围内能自己找到食物的意思。

（３）鹰需要在几十平方公里的范围内觅食，才能得到足够的食物。

觅食：则是在大范围内寻找食物。

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更新时间: 2024-07-30

所属频道：湘教版五年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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