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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版五年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《少年中国说》PPT教学课件
第一部分内容:作者简介
梁启超(1873年—1929年),号任公,又号饮冰室主人、中国之新民、自由斋主人。清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。
助读资料
戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
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少年中国说PPT,第二部分内容:会认字
少年 责任 一泻汪洋 潜龙腾渊
鳞爪飞扬 百兽震惶 鹰隼 翕张
初 胎 干将发硎 地履其黄 美哉
词语积累
描写少年的词语:
后生可畏 意气风发 生机勃勃豆蔻年华 风华正茂 朝气蓬勃
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少年中国说PPT,第三部分内容:初读感知
1.课文用哪些事物来形容少年的?
红日 河出 潜龙 乳虎 鹰隼 奇花 干将
2.根据课文内容填空。
课文描述了少年的责任,作者心中的少年是__________________,作者在结尾处期待_____________________________。
段落划分
第一部分(1)写少年的责任。
第二部分(2)写少年是什么样子。
第三部分(3到最后)期待少年的雄起。
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少年中国说PPT,第四部分内容:课文解读
默读课文,本文是怎样评价少年的?
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
句意:所以说今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。
解释“责任”
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
意思:少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。
请同学们想想这个句子的特点,仿写一个。
青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;
青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本书,她启迪着我们的智慧和心灵。
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少年中国说PPT,第五部分内容:写作手法
学习运用排比的修辞手法
【排比】“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”这句话是用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。作者通过这种方式表达对少年的期待。
【举例】小溪是勇敢的,它不畏高山峻岭的阻隔,不畏脚下道路的崎岖,勇往直前。大树是坚强的,它不畏狂风暴雨的打击,不畏严寒酷暑的煎熬,昂首屹立。
拓展延伸
读陆放翁集
[ 清 ] 梁启超
辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。
谁怜爱国千行泪,说到胡尘意不平。
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少年中国说PPT,第六部分内容:课堂练习
1. 选字填空。
(1)( )洪 岛( )
(2) 代( ) ( )水
2. 把下面的句子补充完整。
潜龙腾渊,( );乳虎啸谷,( );鹰隼试翼,( )。
3.仿写句子。
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强”这句话是运用了( )的修辞。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。
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少年中国说PPT,第七部分内容:课后作业
1.把描写少年的句子抄下来。
2.课下观察周边同学的学习生活,请你以小短文的形式展示一下,写出你的同学的精神风貌的特点。
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文件信息
更新时间: 2024-09-08
所属频道:人教版五年级上册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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