《多组分的空气》空气和水PPT课件3

描述

《多组分的空气》空气和水PPT课件3

一、空气的成分

【想一想】：空气是由什么组成的？

为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里,通过化学的方法制得了氧气;在此基础上法国化学家拉瓦锡通过实验发现氮气,得出了空气是由氮气和氧气组成的，并且研究出空气的成分．

1、空气中氧气含量的测定

【想一想：】实验前应对装置做什么？

实验原理：

红磷 + 氧气→五氧化二磷

实验现象：

1、红磷燃烧，产生大量白烟,放出大量热，并生成一种白色固体；

2、等到燃烧停止，冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积

实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。

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想一想

1、为什么要在集气瓶里放少量的水？

为防止燃着的红磷溅在集气瓶上，使集气瓶炸裂，要让生成的五氧化二磷溶于水中，不污染空气。

2、红磷要取足量的原因是什么？

为了消耗完集气瓶中的氧气。

3、做空气中氧气含量的测定实验时，对药品的选用有何要求？

做空气中氧气含量的测定实验时，对药品的选用要求是：药品燃烧后的产物只能是固体，而不能是气体，只能与氧气反应。常用的药品是红磷。但比如像木炭、蜡烛、硫这三种物质燃烧后有其它气体生成，因此不能用来做该实验。镁条燃烧后的产物虽然是固体，但它不但与氧气反应，还与氮气反应，所以不用镁条来做该实验。

4、根据实验现象，分析瓶内剩余气体主要是什么气体？约占空气体积的多少？具有怎样的性质？

氮气，4/5；不能燃烧，也不能支持燃烧；难溶于水

5、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？

不能，烟是固体小颗粒；雾是小液滴。

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讨论

氧气约占空气体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？

（1）集气瓶未冷却到室温就打开 止水夹；

（2）装置漏气；

（3）红磷的量不足；

（4）红磷不纯，含有杂质，杂质燃烧生成其他气体。

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二、氮气的性质和用途

物理性质

无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L

化学性质

既不能燃烧也不支持燃烧

三、稀有气体的性质和用途

【想一想】：稀有气体有何性质和用途？（P30-32）

（1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称

（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。

（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉

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思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？

空气除了有氧气还有氮气、稀有气体等多种物质，而氧气只有一种物质；矿泉水里除了水还有很多的矿物质，而蒸馏水只有水一种物质。

像空气这样由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物。

氮气、氧气、二氧化碳等分别是由一种物质组成的,它们都是纯净物。

四、纯净物和混合物

混合物：由两种或多种物质混合而成的物质

如：空气 海水 河水 矿泉水等

纯净物：由一种物质组成

如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。

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课堂练习

1、下列物质中属于纯净物的（ ）

A 空气中分离出来的稀有气体

B 部分结冰的蒸馏水

C 食盐水 D 75%的医药酒精

2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是 ( )

A．二氧化碳 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水

C．氢气 CaCO3 D．氮气 空气

3、下列的水不属于混合物的是( )

A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水

4、空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ）

A 氧气 B 氮气

C 二氧化碳 D 稀有气体

5、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）

A 78升 B 78% C 21升 D 21%

6、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）

A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1

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更新时间: 2024-11-24

所属频道：湘教版九年级化学上册

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