《章末复习》质量与密度PPT

描述

《章末复习》质量与密度PPT

第一部分内容：核心要点突破

一、质量

1．质量

(1)定义：物体所含___________叫做质量，用字母____表示。质量是物体本身的一种_____，对于一个给定的物体，它的质量是一定的，不随物体的______、______和______的改变而改变。

(2)单位：国际单位是_____，单位符号是____。1 kg＝_____g，1 mg＝______g＝_____kg，1 t＝____kg。

(3)常见值：1元硬币的质量约6 g；一个苹果的质量约150 g；一枚鸡蛋的质量约50 g；一只烧鸡的质量约2 kg；一名初中生的质量约50 kg。

2．质量的测量

(1)实验室测量工具：________。

(2)天平的使用

①看：观察天平的_____和_____。

②放：把天平放在水平台上；将游码拨到标尺左端的_________处。

③调：调节横梁上的__________，使指针指在分度盘中央的刻度线处。

④测：把______放在左盘，用______向右盘_________，最后调节_____使横梁重新平衡。

⑤读：右盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量。

二、密度

3．探究：物质的质量与体积的关系

(1)实验设计

①探究同种物质质量与体积的关系

控制_________不变，改变_________，测出物质的质量。

②探究不同物质质量与体积的关系

改变_________，比较不同物质的质量与对应的体积，并求出比值。

(2)实验结论

①同种物质的质量与体积成____。

②不同物质的质量与体积的比值一般不同。

4．密度

(1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积_____叫做这种物质的密度，用符号___表示。

(2)公式：_______。　

(3)单位：国际单位是_____________，符号是________，

1 g/cm3＝____kg/m3。

(4)理解：①密度是物质的一种_____，同种物质，在一定状态和温度下密度_____，它不随质量或体积的变化而变化。 不能说密度与质量成正比，与体积成反比。②同种物质(同状态、同温度)密度一定，质量与体积成_____。③不同物质组成的物体，在体积一定时，质量跟密度成_____。④不同物质组成的物体，在质量一定时，体积跟密度成_____。

三、测量物质的密度

5．量筒的使用

(1)量筒通常以________为单位进行标度。

单位换算：1 L＝____mL，1 L＝_____m3，1 mL＝_____cm3＝______m3。

(2)使用方法

①认与选：使用前，首先要认清量筒的______和______，根据被测物体选择合适的量筒。

②看与读：量筒在使用时放在水平桌面上，量筒内液体的液面大多数是凹的，在读数时，视线要与凹液面的_______保持相平。

6．测量液体的密度(盐水)

(1)原理：______。

(2)器材：_____、烧杯、_____、盐水。

(3)表达式：__________。(用m1表示烧杯和盐水的总质量；用m2表示烧杯和剩余盐水的总质量；用V表示倒出盐水的体积)

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章末复习PPT，第二部分内容：教材图片展示

命题点1　质量

如图6－F－1所示，将地球上的物体带到太空中，它所含物质的多少_____(选填“有”或“没有”)改变，所以其质量_____(选填“有”或“没有”)变化。质量是物体的一种______，不会随物体的形状、物态、_____的变化而改变。

命题点2　密度与温度

如图6－F－2所示，点燃酒精灯后，酒精灯上方的风车就会旋转起来。这是因为酒精灯的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变___，所以热空气______(选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过风车时，带动风车转起来。

命题点3　水的反常膨胀

一般来说，同种物质温度越高，密度越小，即热胀冷缩，而水不同，水在0～4 ℃时热缩冷胀(如图6－F－3所示)，这被称为水的________。水在4 ℃时，密度最____。

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章末复习PPT，第三部分内容：重点实验再现

实验一　测量盐水的密度

(1)原理：______。

(2)器材：天平、烧杯、量筒、盐水。

(3)步骤：①用调好的天平测出__________________，记作m1；

②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；③用天平称出_____________的质量，记作m2。

(4)表达式：ρ盐水＝______。

(5)评估：若先称出空烧杯的质量，再称盐水和烧杯的总质量，然后将盐水全部倒入量筒中测体积，由于烧杯内盐水倒不尽，使得所测体积_____，故密度测量值_____。

实验二　测量形状不规则的小石块的密度

(1)原理：______。

(2)器材：天平、量筒、水、小石块、细线。

(3)步骤：①用调好的天平测出小石块的_____，记作m；②向量筒中倒入适量的水，记下体积V1；③用细线系好小石块，将其轻轻放入量筒内，使其______，记下体积V2。

(4)表达式：ρ石＝______。

(5)评估：如果先测小石块的体积再测质量，使得石块表面有液体残留，造成所测质量_____，所测密度_____。

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章末复习PPT，第四部分内容：中考真题链接

►类型一　质量及其测量

1．[2018·枣庄] 决定一个物体质量大小的因素是()

A．物体所含物质的多少

B．物体的形状

C．物质的状态

D．物体所在的空间位置

2．[2018·百色] 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图6－F－4所示，则杯和水的总质量是()

A．82.4 g

B．82.2 g

C．82.6 g

D．82.8 g

3．[2017·贵港] 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前，将______移至标尺左端的零刻度线处；取放砝码时，必须用______夹取。

4．[2018·自贡] 学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体的质量与物态无关。

(1)证明时，你选用的测量物体质量的工具是________。

(2)简述你的证明方法：取适量的冰块放入一个干净的烧杯内，则冰块的质量为m2－m1，测量出烧杯和冰块的总质量m1；待冰块全部熔化成水以后，用毛巾把烧杯外壁的水擦干净，再次测量出水和烧杯的总质量m2，比较m1和m2和大小．

►类型二　密度及其计算

5．[2018·大连] 某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250 mL”，用天平测得牛奶的质量是260 g，则这种牛奶的密度是_____ g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是________ kg/m3。

6．[2018·益阳] 为了测量某种合金的密度，用天平测得合金的质量如图6－F－5所示，则合金的质量为_____g；若合金的体积为5 cm3，则它的密度为_____g/cm3。

7．[2018·北部湾] 甲、乙两物体的质量和体积的关系图象如图6－F－6所示，则甲、乙两物体的密度之比是()

A．8∶1 B．4∶3

C．4∶1 D．2∶1

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更新时间: 2024-11-15

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