| 行业类别 | 格式 | 大小 |
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| 人教版历史与社会九年级下 | pptx | 6 MB |
描述
《如何面对和平与发展时代的主题》跨世纪的中国与世界PPT
第一部分内容：“和平与发展”为何成为时代的主题
1、世界人民反对战争的呼声空前高涨
回顾九年级上册所学知识，说一说对20世纪上半期，自己印象最深刻的是什么。
用两三个词概括一下这一时期的特点。
阅读《罗素—爱因斯坦宣言》，结合宣言发表的时间和世界格局讨论一下，为什么第二次世界大战已经结束了，人们对世界和平还有着深刻的担忧？
战争的浩劫
战争是一种特殊的社会历史现象，是人类社会集团之间为了一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。战争自出现以来就给人类带来了深重的灾难，给人民的生命和财产造成重大损失。
据不完全统计，第一次世界大战持续了4年3个月，参战国家33个，卷入战争的人口达15亿以上。战争双方动员军队6540万人，军民伤亡3000多万人，直接战争费用1863亿美元，财产损失3300亿美元。
第二次世界大战历时6年之久，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口。战争双方动员军队1.1亿人，军民死亡7000多万人，财产损失高达4万亿美元，直接战争费用13520亿美元。
2、世界各地期盼发展的要求空前强烈
从发展中国家的角度分析经济全球化给发展中国家带来的机遇和挑战。
从发达国家的角度分析经济全球化给发展中国家带来的机遇和挑战。
3、“和平与发展”时代主题的提出
1985年3月4日，邓小平会见日本商工会议所访华团时，针对国际形势明显趋于缓和的新变化，以敏锐的洞察力深刻地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来就是东西南北四个字。南北问题是核心问题。”
——《邓小平文选》第三卷，北京：人民出版社1993年，第105页。
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如何面对和平与发展时代的主题PPT，第二部分内容：“和平与发展”面临的挑战
1、传统安全问题
思考：这段材料中反映了二战以来发生的哪些战争或地区冲突？
朝鲜战争
两伊战争
越南战争
海湾战争
伊拉克战争
2、非传统安全问题
一般将非传统安全问题分为五大类：
人类为了可持续发展而产生的安全问题，包括环境安全、资源利用、全球生态问题以及传染性疾病的控制和预防;
人类社会活动中个体国家或者个体社会失控失序而对国际秩序、地区安全乃至国际稳定所造成的威胁， 包括经济安全、社会安全、人权、难民等问题;
跨国界的有组织犯罪，如贩卖人口、毒品走私等；
非国家行为体对现有国际秩序的挑战和冲击，最典型的是国际恐怖主义；
由于科技发展以及全球化所产生的安全脆弱性问题，如网络安全、信息安全以及基因工程安全。
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如何面对和平与发展时代的主题PPT，第三部分内容：怎样才能走向“和谐世界”
知识扩展：
和谐世界是基于中国文化传统的系统观、整体观而提出的全球政治伦理、法律与国际关系建设的伟大理念，中国的“和谐世界”理论，不仅解决了中国发展道路问题，也是建立全球国际政治伦理与国际秩序的指导原则，是站在全球秩序角度，而非仅仅狭隘地站在中国自己的角度。实现各国和谐共处，建立民主的世界。只有不同国家间和谐共处、实现国际关系民主化，才是建设和谐世界、促进人类持久和平、共同繁荣的关键和前提。
自2005年9月中国领导人在联合国成立60周年首脑会议上发表《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》重要讲话以来，和谐世界已成为中国对外交往的名片。推动建设和谐世界，就是各国政治上应相互尊重，共同协商；经济上应相互促进，共同发展；文化上应相互借鉴，共同繁荣；安全上应相互信任，共同维护。在这一原则指导下，中国外交更加成熟、务实。无论是在双边，还是多边舞台，无论是扩大合作，还是解决冲突，都充分体现了中国负责任的大国形象。
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如何面对和平与发展时代的主题PPT，第四部分内容：思考分析：
“各美其美”，各个民族弘扬自己优良的文化传统。“美人之美”，把别人的优秀文化也拿来，也要学习。“美美与共，天下大同”，各个民族、各个国家的优秀文化互相包容、互相学习，那么它就可以展现一个多彩的世界、多元的文化。这样就可以建立一个大同社会。
倡导者、积极参与者、建设者；发挥推动、促进的积极作用。
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文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道：人教版历史与社会九年级下
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：4301 KB
显示比例：普屏4:3
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