《诗人谈诗》PPT教学课件

描述

《诗人谈诗》PPT教学课件

第一部分内容：课文导入

“诗”这样一个字眼，对于同学们来说不陌生，你们是背着“鹅、鹅、鹅”渐渐长大的，是唱着“谁知盘中餐”慢慢懂事的。但新诗，而新诗的理解，是要结合时代背景去深入体会，才能理解的。今天，我们就带着这个问题走近曾卓，理解他独到的品诗感受，掌握他独特的品诗方法。

出示目标

1. 能自主赏读说出作者抒发的感情。

2. 能理解诗文蕴涵的内涵及意境。

3. 对两位诗人的作品有自己的感受和见解。

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诗人谈诗PPT，第二部分内容：资料链接

曾卓（1922~2002）：原名曾庆冠，原籍湖北黄陂，生于湖北武汉。诗集《老水手的歌》获全国第二届优秀新诗诗集奖，散文集《听笛人手记》获新时期全国优秀散文（集）奖，还诗论集《诗人的两翼》等。

鲁藜（1914~1999）：原名许徒弟，福建同安人。“七月派”重要诗人。著有诗集《醒来的时候》《时间的歌》《鹅毛集》等。

1938年，鲁藜作为进步青年到达延安。诗人写《一个深夜的记忆》时，中国正处在抗日战争的艰苦阶段。他身处的延安虽然是解放区，但整个中国大地还处在黑暗之中。诗人在诗中借描写月光和月光下的山影、旷野，表现了战争年代人们盼望“黎明”，渴望光明的情怀。《一个深夜的记忆》一诗，没有注明写作日期，诗人鲁藜曾经致函沈栖，“我想大约在1941年间，是我宿营于雁门关外一个山村里写在我的日记册中的”。

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诗人谈诗PPT，第三部分内容：预习反馈

一 读一读字音

乍然 山峦

门槛 槛车

二 写一写字形

lǒn�（ ）罩 shǔ （ ）光

tiào （ ）望

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诗人谈诗PPT，第五部分内容：初读感知

导思1.文中哪两个字最能体现作者对这首诗的感受？说说产生这种感受的原因。

导思2:从文章第②段来看，你认为要读懂这首诗首先需了解什么？

导思3.熟读文章，想 一想作者是如何阐释这首诗的意境的。

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诗人谈诗PPT，第六部分内容：精读品味

1. “而我对它却很有偏爱。”句中的“偏爱”一词有何作用？

【答案】“偏爱”一词写出了作者对鲁藜这首诗特殊的喜爱之情。

2.“从梦中乍然醒来，是容易有这样的错觉的，李白就曾将床前的月光误认为是霜。”这里的“错觉”指什么？举李白的例子有何作用？

【答案】“错觉”是指把月光误以为是曙光的来临。举李白的事例来论证，一方面支持了自己说的易生错觉的论点，另一方面通过对大家都熟悉的示例进行迁移，使读者更容易理解本诗的意境。

3.“划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，黎明即将到来。”如何理解这句话？

【答案】这句话恰到好处地对诗歌的意境进行了评论和补充，是作者的独到见解和体会。流星和风声，一个有形无声，一个有声无形，使动者成为反衬夜的沉静的参照物，而夜则因它们的存在而变得有动态感，揭示了动静互衬的效果。这句点评丰富了诗的意境，写出了诗人对黎明和胜利的渴望。

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诗人谈诗PPT，第七部分内容：研读探究

1.【难点探究】《宁静而深沉的意境》开头和结尾是怎样呼应的？

【答案】文章开头明确表达了作者对这首诗的“偏爱”之情，表现了眼光、感受和理解的独特之处。文章的结尾总结全文，点明了偏爱这首诗的原因，是其“宁静而又深沉的意境”，是其“反映了生活在自由的土地上，经受过战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心”。首尾因果相连，自然圆合。

2.【难点探究】曾卓对《一个深夜的记忆》的评论为何会如此深刻透辟？

【答案】(1)首先，他指出“划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感”，这里对“夜的沉静”和“动态感”的评说就是他的独到的见解和体会。流星和风声，一有形无声，一有声无形，但是曾卓用自己的联想丰富了诗歌的意境，使动者成为反衬夜的沉静的参照物，而夜则因它们的存在而变得有动态感。其次，在曾卓的笔下，“夜在沉静中行进，黎明即将到来”，这是原诗

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诗人谈诗PPT，第八部分内容：归纳总结

《宁静而深沉的意境》：本文从内容、意境、主题、语言等方面对《一个深夜的记忆》进行分析阐述，表达了作者对这首诗的总体评价——宁静而深沉，因而作者对它很是偏爱。

《一个深夜的记忆》：诗歌通过对月光、黑夜、山影、星的描写，运用象征等手法，表达了诗人内心对黎明的渴望，对光明的期盼，从而表达了对革命必胜的信心。

1.开篇点题，直抒胸臆。文章开篇作者就点明评论对象，表明自己对《一个深夜的记忆》的“偏爱”；然后对诗歌的意境进行阐发，对诗人内在的感情世界进行探索；最后首尾呼应，总体评价诗歌，说明自己“偏爱”的原因。

2.见解独到、新颖。从作者对鲁藜这首诗的评价看，他最重视的是诗人那种因“错觉”而产生的联想。错觉是把月光误认为是曙光的来临。首先，他指出“划破夜空……动态感”这里对“夜的沉静”和“动态感”的评说，是他独到的见解和体会。

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诗人谈诗PPT，第九部分内容：拓展延伸

泥土（鲁藜）

老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路

赏析：

全诗四句，分为两节。第一节是对一种人生状态的真实描摹。多少年来，总有一些这样的人：他们刚有一点本事，就觉得自己了不起了，就孤芳自赏、自视特殊了。然而，现实世界并不欢迎这样的人。这样的人所留给社会的，也只是几句怀才不遇之类的感叹而已。

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文件信息

更新时间: 2024-11-15

所属频道：苏教版九年级上册语文

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