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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版四年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《蝴蝶的家》PPT教学课件
第一部分内容:学习目标
1.认识“避、撼”等7个生字,读准多音字“雀”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。感受文章的语言美、意境美。
3.了解课文内容,提出自己的问题,筛选出最有价值的三个问题,并尝试解决。
4.抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。
燕志俊(1907—1982),又名燕遇明,曾任山东省文学艺术界联合会副主席,著名作家。他酷爱文学,常在《小说月报》《新女性》《语丝》等杂志发表新诗、散文等,得到沈尹默和郑振铎的赏识。他从事写作五十余年,著有《苦女翻身记》《枯树开花》《山乡女儿》和《碧叶集》等。
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蝴蝶的家PPT,第二部分内容:课文解析
说说课文讲了一件什么事?
在为蝴蝶找家的过程中,你体会到作者的心情是怎样的?
从课文中的哪些语句能感受到作者为蝴蝶着急、担心呢?请同学们细读课文,用心体会,用笔画出有关的语句,并简单写出自己的感受。
我常想:下大雨的时候,青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,雨点密集地喧嚷着,风将银色的雨幕斜挂起来,世界几乎都被冲洗遍了,就连树林内也黑压压的、水淋淋的,到处都是湿的。这不是难为蝴蝶吗?
“幕”在字典中的几种解释:
1.覆盖在上面的大块的布、绸、毡子等;
2.挂着的大块的布,绸,丝绒等;
3.古代战争时将帅办公的地方;
4.戏剧较完整的段落,每幕可以分若干场。
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蝴蝶的家PPT,第三部分内容:思考并交流
下大雨时候的环境如何?作者为什么浓墨重彩地刻画雷雨时的自然环境?
下大雨的时候,环境十分恶劣,风雨交加,电闪雷鸣,到处都湿漉漉的。恶劣的自然环境与蝴蝶柔弱的生命之间形成了强烈的对比,使得作者的想法、疑问更为合理,担忧与关爱更为合情,更易化为读者的所思、所感。
概括主题
课文描写了下大雨时恶劣的自然环境和蝴蝶的轻盈、柔弱,并一次次对蝴蝶的家进行猜想与寻找,真切地表达了作者对幼小生命的关爱之情。
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蝴蝶的家PPT,第四部分内容:随堂练习
按要求改写句子。
1.风将银色的雨幕斜挂起来。(改为“被”字句)
银色的雨幕被风斜挂起来。
2.它们身上的彩粉是那样素洁。(改为感叹句)
它们身上的彩粉是多么素洁啊!
3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
花儿自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
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《蝴蝶的家》PPT下载 第一部分内容:引入新课 小燕子的家在温暖的屋檐下,松鼠的家在干燥的树洞里,小雨的家在蔚蓝的大海里那么蝴蝶的家在哪里呢?下雨了,它在哪里避雨?它的翅膀可..
《蝴蝶的家》PPT:
《蝴蝶的家》PPT 第一部分内容:学习目标 1.感情地朗读课文,抓住重点语句体会作者对弱小生命的关爱之情。 2.体会作者语言的生动优美,激发同学们的探索意识。 作者简介 燕志俊(1907..
《蝴蝶的家》PPT课件5:
《蝴蝶的家》PPT课件5 我会读: 躲避 震撼 喧嚷 轻盈 玷污 自读提示: 1.仔细读课文,你从哪些句子和词语中读到了作者为蝴蝶担心的急切心情?批注自己的感受。 2.试一试该用怎样的语..
文件信息
更新时间: 2024-09-07
所属频道:人教版四年级上册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1621 KB
显示比例:普屏4:3
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