行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版五年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《童年的发现》PPT课件3
每个人都有美好的童年。童年的梦都是彩色的,也会飞的!你看那会飞的梦,居然使一个9岁的孩子有了跟伟大的科学家达尔文一样的发现。一起去看看吧!
首先我们来看看这篇课文吧!
同学们要大声地朗读这篇课文,这是一篇自读课文,主要要靠你们自己学习它!
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课文共分三部分:
第一段(1、2自然段)讲“我”回忆童年时,因想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,而受到惩罚。
第二段(3—13自然段)“我”在睡梦中发现自己总在飞翔,问过老师后仍没有找到答案,“我”便自己观察,思考发现了人类进化的规律。
第三段(14—19自然段)四年后,在生物课上当老师讲到人的起源时,“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意,便把“我”轰出了教室。
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接下来我们来看看“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的?
① “我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。
②我们一起找到老师,请他给我们解答。
③老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。
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接下来咱们分析一下写作特点分析
1.构思巧妙。以童年的发现为线索,连接现在和过去,使现实和回忆浑然一体,天衣无缝。
2.首尾照应。课文最后六个自然段与开头两个自然段相互照应,都是说“我”想起自己的发现,情不自禁笑出了声音,受到了老师的惩罚。这种写法突出表现了“我”善于思考,富于想象。
3.通过人物的语言表现人物特征。文章以大量篇幅描述人物对话,无不透露出“我”善于思考、富于想象的特点。
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文件信息
更新时间: 2024-11-19
所属频道:人教版五年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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