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鲁教版七年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《枯叶蝴蝶》PPT课件4
1.枯叶蝶为什么形似枯叶?
2.枯叶蝶为什么濒临灭绝?
作者介绍:
徐迟 (1914.10.15——1996.12.13)现代散文学家。浙江南浔人。原名商寿,1914年10月15日生于一个教师家庭。曾就读于苏州东吴大学文学院。1931年开始写诗�1934年开始发表诗作《寄》�《沉重的BUS》�《诗拔萃》等�后结集为《二十岁人》。1936年起陆续发表散文《歌剧院及其它》�《贝多芬之恋》�《理想树》等�后收入《美文集》�《狂欢之夜》。徐迟早期创作受欧美现代派影响。特别是他的诗作�追求意象的蕴蓄�节奏的跳跃�有些作品较为难懂。散文创作则因受美国作家海明威的影响�稍趋明朗�叙写细腻�富于诗情。正如作者所说:“已经具有自己的一些特色�写入散文中的诗味比我的诗中的更加浓郁。”(《自传》)
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读一读,写一写
阖 hé 关闭
收敛 shōu liǎn(笑容、光线等)减弱或消失。这里指枯叶蝴蝶合拢了翅膀。
枯槁 kū gǎo (草木)干枯
行径 xíng jìng 行为,举动(多指坏的)
憔悴 qiáo cuì
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小组讨论:结合下面两句话,联系文章,谈谈由枯叶蝶的悲剧你联想到什么?
有一种生物比它还聪明,这种生物的特技之一是装假作伪,因此装假作伪这种行径是瞒不过这种生物——人的。
我要我的翅膀两面都光彩夺目。
我愿这自然界的一切都显出他们的真相。
谈感受:
1.枯叶蝴蝶今天凄惨的命运也许就是伪装者的明天。
2.见利忘义者,多行不义必自毙。
3.保护动物,义不容辞。
4.人类要跟自然和谐相处……
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研讨与练习(根据资料书理解)
1.借助枯叶蝶可悲的命运,作者阐明了一个哲理,请你从文章中找出说明哲理的句子。
2.文章语言精炼,含义深刻,联系语境理解下列语句。
(1)但是它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美丽,更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。
(2)国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了。
(3)我要我的翅膀两面都光彩夺目。
3.由枯叶蝶的悲剧你联想到了什么?说出来,与同学共同探讨。
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《枯叶蝴蝶》PPT课件2 徐迟(1914-1996),浙江吴兴人。早年从事文学编辑工作,60年代起创作《祁连山下》、《地质之光》、《歌德巴赫猜想》、《生命之树常青》等报告文学作品,影响广..
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文件信息
更新时间: 2024-09-22
所属频道:鲁教版七年级上册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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