《不会叫的狗》PPT优秀课件

描述

《不会叫的狗》PPT优秀课件

第一部分内容：新课导入

狗是人类的好朋友，常帮助人们看家护院，因为它们再见到陌生人时会大叫。可现在却有一只狗，它不会叫，这是为什么呢？难道它生病了吗？今天我们就来学习《不会叫的狗》，看看这只狗到底怎么了。

作者简介

贾尼·罗大里：1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历险记》《吹牛男爵历险记》等已经被译成各种语言在全世界儿童中广为流传。1970年罗大里被授予国际安徒生奖，这是世界儿童文学领域内的最高奖项。

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不会叫的狗PPT，第二部分内容：字词学习

我会认

吗讨厌怒批访担压

差忍模中弹疯汪搞

读一读

干吗 讨厌 发怒

批评 来访 担保 压根

差不多 忍着 模仿

词语解释

【嘶鸣】（骡、马等）大声叫。

【孤零零】形容孤单，无依无靠。

【缺陷】欠缺或不够完备的地方。

【陌生】生疏；不熟悉。

【讨厌】惹人厌烦。

【发怒】因愤怒而表现出粗暴的声色举动。

【批评】指出优点和缺点；评论好坏。

【观察】仔细地察看（事物或现象）。

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不会叫的狗PPT，第三部分内容：妙解课文

同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：

这篇课文写了一件什么事，故事的几种结局可能是怎样的？说说你的理由。

整体感知

自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。

本文作者以新奇的想象，讲述了___________经历。它先后跟着___________学叫，都没有成功。

再读课文，理清课文层次。

第一部分（ ）：______________________。

第二部分（ ）：______________________。

第三部分（ ）：______________________。

这段话写了什么？

“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。”

这段话用排比的修辞手法写出了狗爱叫的特点。

不会叫的小狗来到一个没有狗的国家，大家是怎样对待他的呢？

“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？”

“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。”

别人为什么都批评这只小狗？

因为这只小狗不会叫，大家都觉得这只小狗不会叫非常奇怪，非常特别。

有哪些好心的小动物教过小狗叫？结果怎样？找出相关段落读一读。

学公鸡叫——被狐狸嘲笑

学杜鹃叫——被猎人开枪

分角色朗读第10-15自然段，从对话中思考：小公鸡是如何看待这只不会叫的小狗的？

从对话中可以看出，小公鸡非常同情、关心小狗，很想帮助它，所以小公鸡诚心诚意地教小狗学叫。

故事还没有结束，你认为故事的三种结局可能是怎样的？说说你的理由？

第一种结局是遇到了一头小母牛，又跟着母牛学“哞哞”叫，这种结局实际上是迷失了自我；

第二种结局是遇到了一个农民，它还是不可能学会叫，这样的结局太平淡；

第三种结局是遇到了猎狗，听到了猎狗的叫声，这样才是找到了应找的老师，才能学会狗叫，小狗才能因此找回自信，从此不再受到别人的取笑。

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不会叫的狗PPT，第四部分内容：主旨归纳

本文写一只不会叫的狗学叫的故事。它学小公鸡叫，遭到狐狸的嘲笑；学杜鹃叫，差点被猎人打死。最后，课文设计了三种不完整的结局，引导我们预测并展开丰富的想象。

心灵感悟

不会叫的小狗学习的过程真艰难啊！我们要向它学习勤学苦练的精神，还要找到自己应找的老师，学到真正的本领，做一个真正的自己！

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不会叫的狗PPT，第五部分内容：课后作业

选一本同学们不熟悉的故事书，朗读给他们听，朗读的时候在某些地方停下来，让他猜猜后面可能会发生什么，看看谁能猜对。

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《不会叫的狗》PPT精品课件 第一部分内容：读词语，知大意 讨 厌 发怒 忍着 批评 差不多 模仿 发 疯 搞不清 读准多音字 好吗(ma) 扁担(dan) 压(yā)下来 干吗(m) 担(dān) 保 压(y)根..

《不会叫的狗》PPT优质课件:

《不会叫的狗》PPT优质课件 第一部分内容：学习目标 1.会认吗、讨等16个生字，掌握吗、压等5个多音字。理解生词。 2.通顺、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.能够作出有理有..

文件信息

更新时间: 2024-10-31

所属频道：人教版部编版三年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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