《动物运动的方式》PPT

描述

《动物运动的方式》PPT

第一部分内容：情境导入

蜗牛与黄鹂鸟不能同一个时间到树上吃葡萄，说明了什么呢？

学习目标

1.说出动物运动的主要方式。

2.说明动物运动方式能与其生活环境相适应。

3.学会利用各种媒体收集资料的方法。

4.观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。

思考与讨论

1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？

鸟类和哺乳类动物。

2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？

动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。

水中以游泳为主，陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，空中以飞行为主。

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动物运动的方式PPT，第二部分内容：课程探究

探究主题一

动物在水中的运动方式

你能找出气球升空和火箭升空与水母倒退运动的相似之处吗？

水中动物的运动方式：游泳为主

探究主题二

动物在陆地上的运动方式

爬行

跳跃

游和爬

思考与讨论

1.蜗牛是怎样运动的？

蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，足的其余部分伸展而前进。

2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？

四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。

3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？

一条腿举起而离开地面时，它就不再承担体重，身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。

漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。

4、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？

青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远处。

探究主题三

动物在空中的运动方式

空中运动的方式：飞行为主

探究主题四

动物运动有什么意义

动物通过运动主动改变自己身体的位置，有利于寻找和获取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害。

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动物运动的方式PPT，第三部分内容：达标训练

1.（2010·三明中考）家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( )

A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援

C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行

2.（2010·海南中考）在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是( )

A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳

C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走

3.判断正误：

（1）会飞的动物都是鸟类（ ）

（2）蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行（ ）

（3）行走是人独特的运动方式（ ）

（4）鱼向前游泳，主要依靠尾部和躯干部（ ）

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《动物运动的方式》PPT课件:

《动物运动的方式》PPT课件 第一部分内容：情境导入 同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它们生活在什么环境中吗？ 学习目标 1.说出动物运动的主要方式。 2.说明动物运动方式能与其..

文件信息

更新时间: 2024-11-07

所属频道：北师大版八年级生物上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：2688 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

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