| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版道德与法治四年级上 | pptx | 6 MB |
描述
《我们的班规我们订》与班级共成长PPT下载
第一部分内容：新课导入
你觉得在这样的班级里能够静下心来学习吗？你喜欢这样的班级吗？
如何避免这样的情况呢？
通过视频，我们知道军力世界第一的美军有着非常严格的军规军纪。而一个班集体也需要好的班规，才能让班级井然有序，和谐发展。
请你结合一下你自己的班级生活经验，说一说你认为班规重要吗？它有着怎样重要的作用？
... ... ...
我们的班规我们订PPT，第二部分内容：班规的作用
1.团结班级成员
2.帮助班级获得荣誉
3.促进班级发展
4.维护班级秩序
5.保障班级成员的利益
国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，它对班级成员的行为进行规范和引导，让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和。
... ... ...
我们的班规我们订PPT，第三部分内容：小组讨论
1、你是如何看待视频中的班规呢？
2、班规怎么来的呢？每个班级的班规都是一样的吗？如何制订班规呢？
小组合作：班规收集
请同学们把课后搜集来的班规拿出来和小组的同学进行讨论，然后把这些班规整理写下来？然后交上来。
收集到的班规
早睡早起准时到，进出校门有礼貌。
自主学习会合作，专心听讲爱思考。
教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。
排队集合快静齐，室内室外不追跑。
用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
1.课堂上尊重老师，认真听见，积极发言。
2.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
3.主动帮助遇到困难的同学。
4.讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。
5.保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。
6.如果违反班规，向全班道歉 。
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我们的班规我们订PPT，第四部分内容：思考与讨论
我们应当怎样制订班规呢？用怎样的方式更好呢？请你仔细比对下面两种制订班规的方式，说说你认为哪种更合理，为什么？
我们班的班规是由老师一个人制订的。
我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。
一个班级的事情，也是所有班级成员的事情。只有我们每个人都参与其中，民主决定班规，才能更好地保证班规的科学性、合理性，也更能让班级成员认可和执行，从而促进班级的健康发展！
【全班讨论】
班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。为了更好的制订班规，你还有哪些想法或办法呢？大家一起来讨论一下吧！
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我们的班规我们订PPT，第五部分内容：班规制订的注意事项：
班规的内容要尽量全面和详细，对班级同学的行为进行相对具体的规范。
我们可以根据我们的班级目标提出相应的规则和要求。
我们可以针对班级中存在的问题，提出班规的内容。
制订班规要民主，班规应由大家表决通过。
班规中也可以提出对老师的要求，老师也是班级成员，也要遵守班规。
要有纠正违反班规行为的办法。
要有班规修订办法。
现在，我们已经大概掌握了班规的制订方法了，让我们一起来尝试一下，制订属于我们的班规吧！
1.提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范。
2.讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规。
3.对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法。
4.全班投票表决通过班规。
没有规矩，不成方圆。班规是我们班级成员应该遵守的重要规矩，我们班将会在班规的规范和引导下，越来越好，越来越优秀！
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文件信息
更新时间: 2024-11-24
所属频道：人教版道德与法治四年级上
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