《用药和急救》PPT课件3

描述

《用药和急救》PPT课件3

你知道“是药三分毒”这句话的含义吗？

凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康。

日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害,如吃错药、溺水、跌伤出血等。

因此，了解一些安全用药的常识和急救的方法，对于保障身体健康，挽救病人生命有重要意义。

一、安全用药

安全用药是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对体所产生的不良反应或危害。

药物可分为处方药和非处方药。

1、处方药（prescription drug）

必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。

2、非处方药（nonprescription drug）

不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。

非处方药适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病，简称为OTC（是英文over the counter的缩写）。

3、用药注意事项

无论是处方药还是非处方药，用药前，必须阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期等，以确保用药安全。

4、常用药物和用具介绍

感冒冲剂：治疗感冒病症

阿司匹林：解热、镇痛、抗炎、抗风湿、抗血小板聚集等作用，是抗炎、抗风湿的首选药物

黄连素：主要用于痢疾、肠炎等消化道感染性疾病

红药水、碘酒：主要用于抗菌、消毒

纱布、胶布：主要用于包扎、保护

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讨论P82

1、你能分辨中药和西药吗？你是怎样分辨的？

答：中药是我国的传统药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的，而西药的主要成分是由化学物质合成，因此又被称为化学药品制剂。

2、药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？

答：药物主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期

3、你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求？

答：药物保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。

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急 救:

急救就是由其他人给予受到严重伤害或突然生重病的人的紧急救护。

1、电话紧急呼救

你会拨打120急救电话吗？

用精练、清楚的语言说明情况如病人的姓名、性别、年龄、病状、病史以及病人所处的具体地点等。

2、人工呼吸和胸外心脏挤压

口对口吹气法示意图

① 使病人仰卧、头后仰，将病人的衣领解开，腰带放松。

② 清除病人口鼻内的异物和污物，保持呼吸道通畅。

③ 救护者一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入。

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止血带注意事项

止血带上标示开始使用时间；

使用止血带部位必须露出；

不可贸然解开止血带，否则会使血液冲向伤口，造成内脏迅速失血而休克；

使用时间不宜过久，于２个小时内尽速送医

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急救应注意以下十戒：

一戒惊惶失措。如有人触电，一定要迅速切断电源，方可救治受伤者。

二戒舍本逐末。遇外伤急病，应着眼于有无生命危险。如遇大出血，应 立即进行 止血。

三戒草率从事。

四戒乱用药物。如备有家庭药箱，要了解其中的药品是否适用及用量用法。

五戒一律平卧。如是心脏病患者，应取坐位或俯伏在桌案上。若让其平卧，反会使他憋得难受，透不过气来。

六戒乱服通便药。如家里小孩吵闹肚子痛， 腹部发硬，有触痛，并兼有恶心或低烧，可能是阑尾炎的早期症状，应去医院 看病而不可乱服通便药。

七戒错误止血。外伤止血是急救常见的措施，止血带最好是橡皮管、绷带、绳子、领带等。使用止血带时，隔段时间要松解片刻。

八戒忽视破伤风。凡创伤流血者，要尽快消毒和清洁伤口。同时，最好注射预防破伤风的药或抗菌(抗菌产品)素。

九戒还纳脱出物。对于严重外伤病人，切不可勉强还纳脱出来的脏器。最好用干净的纱布覆盖在脱出物上，并应立即送医院处理。

十戒动作缓慢。如遇从火灾现场被抢救出来的人已昏迷不醒，应争分夺秒，马上进行口对口人工呼吸，积极抢救，切忌拖延。

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课堂练习

1、我国的急救电话号码为（ ）

A、110 B．112 C．120 D．119

2、若有人因溺水、煤气中毒或触电等事故突然停止呼吸，用什么方法急救（ ）

A、人工呼吸 B、腹外心脏挤压

C、有节律地捏鼻子 D、侧卧

3、出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出，是哪种出血（ ）

A．大动脉 B．小动脉

C．毛细血管 D．静脉

4、血液呈暗红色，连续不断从伤口流出，是( )

A.动脉出血 B.静脉出血

C.毛细血管出血 D.内脏出血

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文件信息

更新时间: 2024-11-18

所属频道：人教版八年级生物下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：3728 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

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