《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件3

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《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件3

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《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件3

学习目标

1.知道辽、宋、西夏是三个并立的政权,说出耶律阿保机、元昊的主要功绩。

2.分析辽、西夏两个少数民族政权的统治措施及其与宋的关系,“和”是民族关系的主流。

3.认识契丹族、党项族与汉族的密切交往,对奠定祖国辽阔疆域,开发边疆地区,促进社会进步,都做出了巨大贡献。认识中华民族的历史是各族人民共同创造的,各族人民都为中华民族的发展做出了积极贡献。

... ... ...

探究点:契丹的兴起与宋辽和战

1.契丹的兴起:

(1)背景:6世纪以来,契丹族与汉族的经济、文化联系不断加强,逐渐学会了修筑房屋和城郭、种植庄稼和生产手工业品。

(2)时间:916年。

(3)建立者:耶律阿保机。

(4)都城:上京。

2.宋辽和战:

(1)辽的建立: 947年,契丹改国号为辽。

(2)宋辽之“战”:

①目的:宋太宗试图收回幽云十六州。

②结果:宋败,结束了对辽的主动进攻,采取防御态势,辽军则屡屡南下进扰。

(3)澶渊之盟:

①澶州之战:1004年,辽军南下攻宋,宰相寇准力主抗敌,并劝宋真宗亲征。真宗抵达澶州,宋军士气大振,击退辽军。

②澶渊之盟

时间:1005年

内容:双方约定互为兄弟之国,各守边界,互不骚扰,宋每年给辽绢 20 万匹、岁币10万两。

影响:积极:宋、辽之间没有再发生过大的冲突,和平往来长达 100多年,为双方经济、文化发展及交流创造了有利条件。消极:议和之后,影响了北宋军队战斗力。

思考:

双方为什么能议和?

如何看待澶渊之盟?

... ... ...

探究点:党项的兴起与宋夏和战

1.党项族的崛起:党项是我国古代西北少数民族之一,原属羌族的一支。

2.西夏的建立:

(1)概况:1038年,元昊称帝,国号大夏,建都兴庆,史称西夏。

(2)举措:重用汉人为官,仿照宋朝设置行政机构,发展农牧经济,创制西夏文字。

3.宋夏和战:

(1)宋夏之“战”:

战况:双方进行了三次大的战斗,宋均败。

影响:夏消耗巨大,遭受了严重损失,人民生活困苦,怨声载道;暴露出宋军战斗力低下的状况。

(2)宋夏和议:

时间:1044年。

内容:夏取消帝号,名义上向宋称臣,宋每年赐给西夏岁币。 1045 年,双方在边境设置榷场,恢复贸易往来。

影响:和议后的几十年间,宋与西夏仍时有冲突, 但双方的经济、文化交流从未间断。

... ... ...

随堂训练

1.将下列政权与其建立者,用线相连:

辽 赵匡胤

北宋 元昊

西夏 耶律阿保机

2.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )

3.怎样评价澶渊之盟?

(1)对北宋是有政治屈辱,经济掠夺之弊,但也赢得了政治上的安定(辽宋100多年保持和平往来,经济文化交流得到加强。)

(2)对于辽则大获其利;军事上体面撤退,政治上赢得主动,经济上赢得实惠。(岁币)

(3)对整个中华民族来说,则有利于民族和平共处、互相交流,促进了民族的发展和融合。

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《辽、西夏与北宋的并立》PPT 第一部分内容:导入新课 同学们都看过《天龙八部》吧,那里面的乔峰本来认为自己是什么人?(北宋的汉人)后来发现自己是什么人?(辽国的契丹人)而后..

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《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件2 契丹的兴起与宋辽和战 契丹族 1、契丹族原居辽河上游,游牧民族;后学农耕定居 2、国名:契丹(947年改国号为辽) 3..

《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件:

《辽、西夏与北宋的并立》多民族政权并立与两宋社会变化PPT课件 【知识管理】 知识点1 契丹的兴起与宋辽和战 契丹政权的建立:_______年,_______称帝,建立契丹国,后建都于_______..

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更新时间: 2024-11-26

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