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|---|---|---|
| 人教版七年级历史上册 | pptx | 6 MB |
《中华文化的勃兴(二)》国家的产生和社会的变革PPT课件7
描述
《中华文化的勃兴(二)》国家的产生和社会的变革PPT课件7
孔子 儒家学派创始人
（大思想家、大教育家）
政治主张：“仁”“爱人”“为政以德”
教育成就：
创办私学
“有教无类”
“因材施教”“知之为知之，不知为不知”
“温故知新”
文化成就：
整理古籍 《诗经》、《尚书》编《春秋》
言论记录在《论语》
... ... ...
想一想：
1、百家争鸣始于什么时候？
2、百家争鸣局面出现的原因（背景）是什么？
3、你认为在当时的情况下，哪一家的观点最适应新兴地主阶级（夺权后的统治阶级）的需要？
参考答案：
1、始于春秋末，鼎盛于新兴地主阶级登上统治地位的战国时期。
2、背景：
（1）处于春秋战国的大变革时代，不同的人立场不同，解决问题的看法也不同，容易产生不同的派别。
（2）新兴地主阶级维护统治、增强争霸实力的需要。
（3）私人办学盛行，为各派学说的传播提供阵地。
... ... ...
看书填表
儒家
孟子 “仁政”，“民贵君轻”；反对兼并战争
荀子 “制天命而用之”
墨家
墨子 “兼爱”、“非攻”；举贤；节俭
道家
庄子 痛恨社会不合理现象；乐天安命
法家
韩非 主张改革；君主集权；以法治国
兵家
孙膑 强调战前准备；论述以少胜多的作战方法
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文件信息
更新时间: 2024-07-29
所属频道：人教版七年级历史上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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