《多组分的空气》空气和水PPT课件

描述

《多组分的空气》空气和水PPT课件

学习目标

测定空气中氧气含量实验

1、红磷燃烧实验现象，文字表达式，结论

2、导致实验结果偏小的原因

3、实验成功的关键

红磷在空气中燃烧的现象?

红磷燃烧发光，放热，产生大量的白烟，生成五氧化二磷

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探究实验：测定空气中氧气的含量

1、连接仪器，检查气密性。

2、在集气瓶中放少量水，并用橡皮筋将剩余空间五等分

3、用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃过量红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。

4、待集气瓶冷却到室温时，打开弹簧夹，观察现象。

【实验现象】

①红磷燃烧发光，放热，产生大量的白烟。

②打开止水夹后，水沿着导管进入集气瓶，约占瓶内空气体积的1/5。

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想一想

1、水的作用？

吸热降温减压防止气体受热膨胀弹开胶塞

2、弹簧夹的作用？

防止气体受热膨胀从导管口逸出

3、燃烧匙内放过量红磷的目的是什么？

充分消耗集气瓶内的氧气

4、红磷熄灭装置冷却后把弹簧夹打开后会为什么水进入集气瓶约1/5体积？

因为红磷燃烧消耗了瓶内的氧气而生成固体，导致集气瓶内气体减少，气压变小，小于外界大气压，在外界大气压的 作用下，水进入集气瓶中；又因为氧气约占空气体积的1/5，所以水进入集气瓶内空气体积的1/5。

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中考链接

下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中，不正确的是（ ）

A.实验时红磷一定过量

B. 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

C. 红磷熄灭后立刻打开弹簧夹

D. 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

思考

1、如果我们生活的这个世界没有空气，那我们的世界会是什么样子？

2、空气就在你的周围，你能描述它有哪些物理性质吗？

3、空气是一种单一的物质吗？它主要有哪些成分组成呢？

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课堂练习

1、空气中按体积计算，含量最多的气体 是（ ）

A 氧气 B 氮气

C 二氧化碳 D 稀有气体

2、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）

A 78升 B 78% C 21升 D 21%

3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）

A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1

4.纯净物和混合物

纯净物：由一种物质组成

如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O

混合物：由多种物质组成

如：空气 海水 河水 矿泉水等

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。

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课堂练习

1、下列物质中属于纯净物的是（ ）

A 空气中分离出来的稀有气体

B 部分结冰的蒸馏水

C 食盐水

D 75%的医药酒精

2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 ( )

A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水

C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气

3、下列的水属于纯净物的是( )

A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水

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三、空气的污染及其防止

1.空气中有害物质

有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)

烟尘(可吸入颗粒物）

2.污染的三大类型

SO2、NO2等→酸 雨

氟利昂等→臭氧空洞

CO2含量增加→温室效应

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文件信息

更新时间: 2024-12-04

所属频道：湘教版九年级化学上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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