| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年级化学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《爱护水资源》自然界的水PPT课件7
一、人类拥有的水资源
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？
2、地球上储水量最大的储水库是什么？
3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？
... ... ...
算一算：
已知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富
1.39 ×1018m3
可利用淡水:有限不到总水量的1�
... ... ...
【想一想】
地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？
水资源短缺的原因：
1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1�),且分布不均。
2、人口增多，用水量增加。
3、水污染现象严重。
4、用水浪费现象严重。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
中国：水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。
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练习
水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？
（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；
（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。
需要再补充水的体积为：
（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）-（750ml+350)=1650ml
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二、爱护水资源
1、我们怎样爱护水资源？
2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？
3、水体污染的危害性有哪些？
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
什么是水体污染
水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。
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1、水体污染的主要来源：
（1）工业:工业废水、废渣的任意排放；
（2）农业:化肥、农药的不合理使用；
（3）生活:生活污水的任意排放。
2、水污染的危害:
①影响工农业、渔业生产
②破坏水生生态系统
③危害人体健康
3、防止水体污染的措施：
（1）工业上:工业废水处理后排放.
（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.
（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.
（4） 加强水质的质量监测
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练习：某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？
徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。
请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
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文件信息
更新时间: 2024-10-04
所属频道：人教版九年级化学上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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