《温度》物态变化PPT课件3

描述

《温度》物态变化PPT课件3

学习目标

1. 理解温度计的工作原理。

2. 了解生活环境中常见的温度值。

3. 会用温度计测量温度。

想一想：

先把装置放入热水中，发现______。

再把装置放入冷水中，发现______。

思考并讨论：

红色液柱升降的原因是什么？

说明液体具有什么性质？

... ... ...

温度的读法

人的正常体温（口腔温度）是“37℃”，读作“37摄氏度”；

北京一月份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。

温度计的使用

使用温度计时，首先要看清它的量程、分度值、零刻度线。

量程：所能测量的最低温度和最高温度的温度范围。

分度值：一个最小格代表的值。

... ... ...

温度计的使用方法

看：看清它的______、______、______。

放：1.温度计的玻璃泡应该______被测液体中，不要碰到______或______

读：2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数______后再读数；

3.读数时温度计的玻璃泡要______被测液体中；视线要与温度计中______相平。

学以致用：

1.一支体温计测某人的体温为38.5 ℃ ，然后没有甩就去测另一个人的体温,另一个人的实际体温为37 ℃,则测量的结果为__________℃。

如果这个人的实际体温为39.2 ℃,则测量的结果为__________℃。

2.为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状?起放大液柱的作用

3.为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细?为了使读数更精确

... ... ...

练习:

1．温度是表示________的物理量，常用的温度计是根据_______的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_______，它把1标准大气压下______的温度规定为0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃．

2．人的正常体温（口腔温）大约是______，读作______．

3．体温计的测量范围是___________，分度值是______．

4．-20℃的正确读法是[ ]

A．负20摄氏度B．零下摄氏20度

C．负摄氏20度D．零下20摄氏度

... ... ...

小结：本节课学到了什么？

1.温度

定义：物体的冷热程度。

单位：摄氏度 ℃

测量工具：温度计

2.摄氏温度的规定：

3.温度计

原理：液体热胀冷缩的规律

构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度及符号

使用方法：

4.体温计

构造特点：缩口

使用方法：使用前要用力往下甩

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更新时间: 2024-11-13

所属频道：人教版八年级物理上册

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