《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT课件4

描述

《眼睛和眼镜》透镜及其应用PPT课件4

一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像

角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。

视网膜则相当于一个光屏。

物体在视网膜上成倒立、缩小的实像

二、人眼看清远近物体的原理：晶状体的调节作用

人眼看清物体的过程——

视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体。

当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。

当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。

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三、近视眼及其矫正

1、成因：

晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，来自远处的光会聚在视网膜前。

2、矫正：

配戴用凹透镜做成的近视眼镜。

四、远视眼及其矫正

1、成因：

晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，来自近处的光会聚在视网膜后。

2、矫正：

配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜）

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创新探究一：

通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？

1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；

2、不同近视眼的明视距离也不同；

3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。

创新探究二：

这里有几个老花镜，请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。

知识：

1、透镜的焦度：透镜焦距的倒数。（φ）

公式： φ=1／f （f为透镜焦距）

单位：φ：m-1 f: m

2、眼镜度数=透镜焦度×100

3、凸透镜的度数用正数表示，凹透镜的度数用负数表示。

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练习

1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”，下图中_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的____________。

2、下图是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是_______眼(选填“近视”或“远视”)。若他配戴的眼镜镜片中心的厚度为1．7mm，则该镜片边缘的厚度应____1.7mm(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

3、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是( )

A．凸透镜相当于视网膜

B．蜡烛相当于晶状体

C．凸透镜相当于晶状体

D．光屏相当于晶状体

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文件信息

更新时间: 2024-08-02

所属频道：人教版八年级物理上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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