《统一的多民族国家》认清基本国情PPT课件4

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《统一的多民族国家》认清基本国情PPT课件4

自学问题

一、多民族的国家

1、什么是民族区域自治制度？你能说说实行这一制度有何意义吗？

2、简述新中国成立后，我国形成了什么样的民族关系？

3、我国处理民族关系的原则是什么？你能说出党和政府在贯彻这一原则上采取的措施吗？

4、请你谈谈维护民族团结的意义，作为公民，我们应该如何维护民族团结？

二、实现祖国和平统一

1、实现祖国和平统一的意义？

2、简述“一国两制”的含义及其科学性。

3、什么是“一个中国原则”？它的地位？

4、我们在实现祖国统一上的主张？

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思考：

１、除汉族以外的这些民族为何称作“少数民族”？

２、在少数民族中，哪个民族的人数最多？哪个民族的人数最少？

３、根据刚才的民族分布图，请你概括出我国民族分布的特点。

特点：大杂居、小聚居，交错杂居，形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。

民族区域自治制度

说一说：１、什么是民族区域自治？

指在国家统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治,行使自治权,自己管理本民族的内部事务。

２、民族区域自治制度的重要地位。

是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

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一国两制

“一个国家”：是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家，在国际上，代表中国的只能是中华人民共和国。

“两种制度”：是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度和生活方式，长期不变。

忆一忆

台湾自古以来就是我国领土

三国孙权派将军卫温等到达夷洲，密切台湾与内地的联系。

隋朝隋炀帝三次派人到达了流求，密切两岸的经济、文化联系。

元朝政府设立澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾。

明末清初郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。

1684年，清政府设置分巡台厦兵备道及台湾府，隶属于福建省。

1885年，清政府在台湾正式建省，刘铭传为台湾第一巡抚。

中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。

1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。

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三 训练点评 巩固提高

一选择题

1.坐落在玉林市区南流江畔的云天文化城，以其雄伟的建筑外观和丰富的文化内涵吸引了国内外众多游客。在云天文化城里的56个民族的展厅，将搜集各民族的民情、服饰，风俗以及民俗产品展示给游客，让人们了解中华民族五千年艺术文化特色。“云天”这一文化创意着眼于( )

A反映我国各民族的特点，促进民族的大团结

B表明我国实行民族区域自治制度

C体现我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点

D表明国家对少数民族地区实行扶助政策

2.西藏民主改革50年来经济和社会各项事业取得了光辉成就，人民生活水平不断提高。这一切都离不开中国共产党的领导和自治区各族人民的努力，也离不开（）

A、民族区域自治制度的实行

B、社会主义制度的优越性

C、全国各地的大力支持

D、坚持了民族平等、团结、共同繁荣的原则

3.早日实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。我们解决台湾问题，实现祖国统一，所坚持的基本方针是（ ）

A.国家独立、民族统一 B.和平统一、交流合作

C.实现两岸“三通” D.和平统一、一国两制

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二.材料分析

6.“一国两制”强港澳

材料一：回归之前的澳门，经济连续四年负增长。回归后的头一年，经济就出现的正增长。

材料二：回归祖国后，香港与内地的经济联系更加紧密，其中媒介地位进一步加强，内地成为香港经济发展与繁荣的主要依托。

阅读材料，运用所学知识回答：

① 香港、澳门回归祖国后的繁荣与发展说明了什么？

② 它对我国解决台湾问题有何启示？

参考答案：⑴ 说明“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。或者说，实行“一国两制”有利于香港、澳门的繁荣稳定与发展。

⑵启示：① 香港与澳门回归祖国后，对解决台湾问题有着示范作用。它表明“一国两制”在香港澳门行得通，在台湾也能行得通。

② “一国两制”是两岸统一的最佳方式，我们要从中华民族的根本利益出发，按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国完全统一。

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文件信息

更新时间: 2024-10-05

所属频道：人教版九年级思想品德全册

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