《珍惜学习机会》终身受益的权利PPT课件2

描述

《珍惜学习机会》终身受益的权利PPT课件2

一、维护受教育权利

（一）受教育权被侵犯的情形

1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。

2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。

3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。

4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。

（二）维护受教育权的方式

方式一：寻求学校老师的帮助

方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助

方式三：寻求教育行政部门的帮助

方式四：寻求人民法院的帮助

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二、履行受教育义务

（一）受教育机会来之不易

在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。

（二）如何履行受教育义务

作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项：

其一：认真履行按时入学的义务。

其二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

其三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

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选择题：

1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ）

A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利

B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务

C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务

D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务

2、义务教育区别于其他教育的显著特征是（ )

①强制性 ②统一性 ③公益性 ④终身性

A、①③④ B、①②③ C、②③④ D．①②④

3、农民张某让正在读八年级的女儿

辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ）

A.统一性 B、公益性

C.群众性 D、强制性

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判断题：

1、受教育是公民的权利，也是公民的义务。（ ）

2、对于国家民族来说，教育成就未来。（ ）

3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（ ）

材料题：

正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。”

思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？

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文件信息

更新时间: 2024-11-16

所属频道：人教版八年级思想品德下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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