| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 教科版四年级科学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《相互协作的人体器官》我们的身体PPT课件3
1.姐姐在吃饭时总要我吃快点，她这么做对吗？你怎么说服她？
答：不对。我们应该细嚼慢咽，这样有利于消化。
2.。请你用简单的文字和图示描述人体各器官的协同关系。
答：
3.我咀嚼馒头时对馒头的观察。
食物的原有形状 短时间咀嚼 较长时间咀嚼 长时间咀嚼
完整的、干的、比较 碎成小块，变 变成湿湿软软 变成湿湿的，软软的，
硬的圆柱形固体 湿了，变软了。 的了。 粘粘的糊状物质，叫食糜（ｍí）。
... ... ...
绘图的基本流程
1、交流研讨，共享彼此的认识
2、绘制表示简单关系的画图如:
3、交流研讨，在简单绘图的基础上寻找图与图之间的关系，并以此关系绘制新图。
4、循环反复修改完善，并保留原稿。
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《相互协作的人体器官》我们的身体PPT课件2:
《相互协作的人体器官》我们的身体PPT课件2 一、人体的各个器官怎样协同工作 1、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。 2、如果食物在体内消化得好，我..
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《相互协作的人体器官》我们的身体PPT课件 用图文结合法描述人体器官的协同关系 消化器官消化食物，吸收食物的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养份。 运动时身体需要大量的氧气来参与呼..
文件信息
更新时间: 2024-10-04
所属频道：教科版四年级科学上册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：2085 KB
显示比例：普屏4:3
附件类型：.rar
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